【題目】小明將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起．下列實(shí)驗(yàn)中，能幫助小華釋疑的是（ ）

A．

掛一個(gè)鉤碼，鉛柱不分離

B．

掛兩個(gè)鉤碼，鉛柱不分離

C．

鉛柱略錯(cuò)開(kāi)，鉛柱不分離

D．

置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離

【答案】D

【解析】

試題分析：探究?jī)摄U塊粘在一起是否與大氣壓有關(guān)時(shí)，可以將粘在一起的兩個(gè)鉛塊（在空氣中）放置在沒(méi)有大氣的環(huán)境中（真空中），觀察兩鉛塊是否分開(kāi)，得出結(jié)論．

解：將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力；

AB、掛一個(gè)或兩個(gè)鉤碼時(shí)，改變的是對(duì)鉛柱的拉力大小，可以探究?jī)摄U柱之間的引力大小，故AB錯(cuò)誤；

C、鉛柱略錯(cuò)開(kāi)時(shí)，改變了鉛柱之間的接觸面積，可以探究引力的大小與接觸面積之間的關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D、將兩個(gè)粘在一起的鉛柱置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分開(kāi)，可以表明不是大氣壓的作用使兩鉛柱粘在一起的，故D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖________；圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度一時(shí)間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度________，看圖分析還可以知道，實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓________（選填“高”“低”或“相等”），為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，可采用的方法是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鞏固我市的創(chuàng)文成果，向市民分發(fā)了“綠色低碳生活從垃圾分類開(kāi)始”的宣傳手冊(cè)。如圖是一種輪式垃圾桶拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)_____（選填¨省力¨或¨費(fèi)力”）杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了_____（選填“增大”或¨“減小”）摩擦力。若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為120N，且動(dòng)力臂為阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F為_____N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小婕同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小婕將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上 鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向_____，并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小婕將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婕下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小俊將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小婕的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小俊的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用電子秤顯示水庫(kù)水位裝置的示意圖。該裝置主要由不計(jì)重力的滑輪C、D，長(zhǎng)方體物塊A、B以及輕質(zhì)杠桿MN組成。物塊A通過(guò)細(xì)繩與滑輪C相連，物塊B通過(guò)細(xì)繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終在水平位置平衡，且MO:ON=1:2。已知物塊A的密度為1.5×103kg/m3，底面積為0.04m2，高1 m ，物塊B的重力為100N�；喤c轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計(jì)，g取10N/kg。求：

（1）當(dāng)物塊A的頂部剛沒(méi)入水面時(shí)，底部受到水的壓強(qiáng)大�。�

（2）當(dāng)物塊A的頂部剛沒(méi)入水面時(shí)，物塊A所受的拉力大��；

（3）若水位發(fā)生變化，當(dāng)電子秤的示數(shù)為55 N時(shí)，求物塊A浸入水中的深度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支完全相同的蠟燭A和B。

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了確定像的_________；選用兩支完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的_________關(guān)系。

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿_________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小的方法是___________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。

（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是____（選填“虛”或“實(shí)”）像。

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小_________（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)量恒順醋的密度．

（1）先將游碼 ，若發(fā)現(xiàn)此時(shí)指針偏向標(biāo)尺中線的左側(cè)，應(yīng)將右端的平衡螺母向 （選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)．

（2）再下來(lái)進(jìn)行以下操作：

A．如圖1，用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1；

B．如圖2，將待測(cè)醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2；

C．如圖3，將燒杯中的醋一部分倒入量筒，測(cè)出這部分醋的體積V；

以上操作的正確順序是： （填字母代號(hào)）．

（3）由圖可得量筒內(nèi)醋的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，醋的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李嵐和鄭小楚同學(xué)想利用“伏安法”來(lái)測(cè)量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率，如圖甲所示的是她設(shè)計(jì)的實(shí)物電路圖。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整_____。（要求：滑片向左移電壓表的示數(shù)變大）

（2）李嵐閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

（3）檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻R的阻值為___________Ω。

（4）李嵐又把定值電阻換成標(biāo)有“0.2A”的小燈泡，在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的，這是因?yàn)?/span>______________________________；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，它兩端的電壓為1.6V，該小燈泡的額定功率為____________W。

（5）鄭小楚同學(xué)在進(jìn)行測(cè)量時(shí)沒(méi)有用電壓表，但是他多用了一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)，其它的器材與李嵐的相同，也測(cè)出了小燈泡的額定功率。請(qǐng)你在圖丁的虛線框中畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中的三個(gè)沖程，缺少的一個(gè)沖程的名稱及順序，下列判斷正確的是（ ）

A．吸氣沖程，應(yīng)在甲圖之前

B．壓縮沖程，應(yīng)在甲、乙圖之間

C．做功沖程，應(yīng)在乙、丙圖之間

D．排氣沖程，應(yīng)在丙圖之后

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