甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（   ）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s.

B．4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．0-8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等

D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：如圖所示，橫坐標(biāo)是時(shí)間，縱坐標(biāo)是路程，圖像是一條直線，說明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；從圖像可看出甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，A正確；在4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B正確；0-8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等，C正確；甲同學(xué)的速度是：，乙的速度是：，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：勻速直線運(yùn)動(dòng)

點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要分析圖象，根據(jù)圖象信息找出路程與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（　�。�
A、甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB、4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)C、0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D、8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求完成下列各題．

（1）如圖1所示，2012年6月24日，“神舟九號(hào)”載人飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)手控交會(huì)對(duì)接．對(duì)接后，“神舟九號(hào)”相對(duì)于地面飛探中心是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的，相對(duì)于“天宮一號(hào)”是
靜止
靜止
的．（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（2）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示．根據(jù)S-t圖象可知：甲乙同學(xué)都做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)；甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)
4
4
s；
8
8
s時(shí)，他們運(yùn)動(dòng)的路程相等；兩同學(xué)中，步行速度快的是
甲
甲
同學(xué)．
（3）如圖3所示，用力F將木塊壓在墻上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊受力的示意圖．
（4）圖4是指甲剪的示意圖，它由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成．指甲剪剪指甲時(shí)，杠桿ABC屬于
省力
省力
杠桿、杠桿OBD屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿、杠桿OED屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
  杠桿．
（5）如圖5所示的是釣魚竿釣魚的示意圖，其中O為支點(diǎn)，A為手提魚竿的作用點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂l2及最省力的動(dòng)力F1及其力臂l1．
（6）在圖6中畫出最省力的滑輪組提升重物的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列圖象屬于同一種運(yùn)動(dòng)的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示．
（1）甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)
4
4
s；
（2）4s～8s內(nèi)，甲同學(xué)通過的路程是
5
5
m；在這段時(shí)間內(nèi)甲同學(xué)的速度是
1.25
1.25
m/s；
（3）0s～8s內(nèi)，乙同學(xué)的速度是
0.625
0.625
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（　　）

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