在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用的幾種導(dǎo)體
導(dǎo)體編號(hào) A B C D
長(zhǎng)度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用
A、D
A、D
兩根導(dǎo)體.
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用
A、B
A、B
兩根導(dǎo)體.
分析:電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個(gè)決定因素:材料、長(zhǎng)度、橫截面積.因此要研究電阻的大小與每一個(gè)因素的具體關(guān)系時(shí),要用到控制變量法.即,研究電阻的大小與哪個(gè)因素有關(guān),就要讓這個(gè)因素變化,其余的因素都相同,去做對(duì)比實(shí)驗(yàn).根據(jù)這個(gè)思路可以解決此題.
解答:解:(1)要探究電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路,要選取這樣兩根導(dǎo)線具有以下特征:材料、橫截面積都相同,只有長(zhǎng)度不同.由此結(jié)合表中給出的信息,四根導(dǎo)線只有A、D符合要求,故應(yīng)選用:A和D.
(2)要探究電阻的大小與材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路,要選取具有以下特點(diǎn)的兩根導(dǎo)線,長(zhǎng)度、橫截面積都相同,只有材料不同.由此結(jié)合表中給出的四根導(dǎo)線,只有A、B合要求,故應(yīng)選用:A和B.
故答案為:(1)A和D;(2)A和B.
點(diǎn)評(píng):探究導(dǎo)體電阻的決定因素,由于電阻的大小與多個(gè)物理量有關(guān),因此探究時(shí),要用到控制變量法.在探究性的實(shí)驗(yàn)題中,若要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān),都要用到控制變量法:如探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān);電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān);導(dǎo)體電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

27、在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,下表是“方博科技實(shí)驗(yàn)小組”在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:請(qǐng)問:

(l)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用A與
D
兩根導(dǎo)體;
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用A與
C
兩根導(dǎo)體.
(3)以上研究問題的科學(xué)方法是采用了
控制變量
法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

玉罕同學(xué)在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中.下表是在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào) A B C D
長(zhǎng)度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
(1)該實(shí)驗(yàn)中采用了“
控制變量法
控制變量法
”法來(lái)進(jìn)行科學(xué)探究.
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用
AB
AB
兩根導(dǎo)體;
(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與粗細(xì)是否有關(guān),應(yīng)選用
AC
AC
兩根導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)“導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、截面積有關(guān)”的猜想進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),對(duì)所用導(dǎo)體相關(guān)物理量進(jìn)行的記錄的一部分:
導(dǎo)體編號(hào)
長(zhǎng)度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 2.4 1.2 1.2
材料 鎳鉻絲 鎳鉻絲
B
B
C
C
(1)選用甲乙兩根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與
橫截面積
橫截面積
是否有關(guān).
(2)要根據(jù)以上記錄,完成探究導(dǎo)體電阻大小是否與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、截面積有關(guān),丙導(dǎo)體必須選用
B
B
,丁導(dǎo)體必須選用
C
C

A.鎳鉻絲    B.錳銅絲    C.鎳鉻絲或錳銅絲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根,其它器材足夠,如果要他完成一些實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),則他不可能完成“導(dǎo)體電阻大小與
材料
材料
 有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)探究;他進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):不同的材料在相同的情況下,電阻不同.他通過查找資料獲得了幾種長(zhǎng)1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)體材料在20℃時(shí)的電阻值,如下表所示:
材料 鎳鉻合金
電阻R/Ω 0.017 0.027 0.096 1.10
由上表的數(shù)據(jù)可知,在鋁線和鐵線之間選擇,他應(yīng)選用
鋁線
鋁線
來(lái)架設(shè)一條輸電線路;在鐵絲和鎳鉻合金絲之間選擇,他應(yīng)選用
鎳鉻合金絲
鎳鉻合金絲
來(lái)做滑動(dòng)變阻器的電阻絲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì).在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào) A B C D
長(zhǎng)度(m) 1.0 0.5 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2
1.2
1.2
2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用
A、D
A、D
兩根導(dǎo)體;
(2)選用A、C兩根導(dǎo)體,發(fā)現(xiàn)當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過C的電流比通過A的電流大,由此得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
導(dǎo)體材料和長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大,電阻越小
導(dǎo)體材料和長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大,電阻越小

(3)為了研究電阻與材料的關(guān)系,表格中空缺處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)是
1.2
1.2

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