【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法中正確的是 ( )
A. 物體的溫度越高,所含的熱量越多 B. 物體的溫度越高,物體內(nèi)分子的無規(guī)則運動越劇烈
C. 物體的內(nèi)能增加,一定是外界對物體做了功 D. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今天天氣很熱,這里的“熱”是指 ;物體吸熱,溫度升高,這里的“熱”是指 ;電熨斗通電后熱了起來,這里的“熱”是指 ;摩擦生熱,這里的“熱”是指 。(選填“溫度”、“內(nèi)能”、或“熱量”)
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
B、可能跟物體的重力有關(guān);
C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
D、可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊從位置③→④的過程中,彈簧測力計的示數(shù)減小,說明鐵塊受到浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”),可以驗證猜想 是正確的;(選填“A、B、C、D”)
(2)從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變,可以驗證猜想 是錯誤的。(選填“A、B、C、D”)
(3)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想 是錯誤的(選填“A、B、C、D”)。
(4)分析比較實驗 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(5)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是: 。
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【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風(fēng)不僅使小樹發(fā)生了________,還使落葉的________發(fā)生了變化。
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【題目】關(guān)于彈力,下列說法錯誤的是( )
A. 只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用
B. 只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用
C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的力
D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力
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【題目】如圖所示是玩滑板車的情景,以下分析不合理的是( )
A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性和動能越大
C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力不是一對平衡力
D.人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失,則人和車將停不下來
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【題目】圖是太陽能熱水器內(nèi)部水箱的結(jié)構(gòu)示意圖。A、B是水箱中兩個相同的實心圓柱體,密度為2×103kg/m3,懸掛在水箱頂部的壓力傳感開關(guān)S上。當(dāng)S受到豎直向下的拉力達(dá)到一定值時閉合,電動水泵M開始向水箱注水;當(dāng)拉力等于10N時,S斷開,電動水泵M停止注水,此時水箱水位最高為1.2m。g取10N/kg。求:
(1)若水箱內(nèi)有100 kg的水,該太陽能熱水器將水從20℃加熱到50℃時水吸收的熱量。 [C水=4.2×103J/(kg·℃)]
(2)停止注水后水箱底部受到的水的壓強。
(3)若A、B的體積均為400 cm3,A、B受到的總重力。
(4)正常情況下水箱中的水位最高時如圖所示,A受到的浮力(開關(guān)S下的細(xì)繩和A、B間的細(xì)繩質(zhì)量與體積均忽略不計)。
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【題目】如圖所示是汽車起重機(jī)的示意圖,當(dāng)用它從水中吊起重物時,下列說法正確的是( )
A. 汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力
B. 此吊車運用了杠桿原理,此杠桿為費力杠桿
C. 汽車固定后,吊起重物后與沒有吊起重物相比,對地面的壓強變小
D. 將貨物從水中勻速吊起時,出水過程中,拉力逐漸變小
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【題目】下列說法中正確的是
A. 石塊投入水中會下沉,因為它不受浮力
B. 懸浮在水中的物體受平衡力作用
C. 冰刀的刀刃很鋒利是通過減小受力面積來減小壓強的
D. 海面下正在下潛的潛水艇受到的浮力變小
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