（1）圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)______________cm。

（2）小明同學(xué)利用量筒、水和天平測(cè)量一塊礦石的密度，測(cè)的礦石的體積為20cm3，用用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量如圖乙所示，此礦石的質(zhì)量是        g，礦石的密度是           g/cm3。

（3）如圖丙所示，指針?biāo)颈粶y(cè)物重力是                N。

（4）王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：
拉力的大�。∟）
0
2
4
6
8
彈簧的長(zhǎng)度（cm）
15
16
17
18
19
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長(zhǎng)度回到15cm。請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：                   。
（1）5.8(1分) 　5.85cm   （2）(4分)　81.4     4.07
（3）4.6(2分)　4.6   （4）(3分)　在彈性限度內(nèi)， 彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小成正比
（1）由圖知，刻度尺的最小分度是1mm，鉛筆的一端與刻度尺的零刻度線對(duì)齊，由圖知鉛筆的長(zhǎng)度是5.85cm．
（2）由圖知礦石的質(zhì)量m=50g+20g+10g+1.4g=81.4g，礦石的密度ρ="M/V=81.4g/" cm3=4.07g/cm3．
（3）由圖知彈簧秤的最小分度值是0.2N，由圖知所測(cè)物體的重力是4.6N．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長(zhǎng)度回到15cm，說(shuō)明拉力在彈簧的彈性限度內(nèi)．
由表知彈簧的拉力F與它所對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)量x的比值是2N/cm，即在彈性限度內(nèi)，彈簧的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比．
故答案為：（1）5.85cm；（2）81.4，4.07；（3）4.6；（4）在彈性限度內(nèi)，彈簧的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

工作人員用如圖所示裝置把水質(zhì)監(jiān)控儀器放入水中。第一次使儀器A在水中勻速上升的過(guò)程中（A未露出水面），人對(duì)繩子豎直向下的拉力為F1，繩端的速度為v1，機(jī)械效率為η1；第二次把儀器B固定在A下方，A和B在水中勻速上升的過(guò)程中（A未露出水面），人對(duì)繩子豎直向下的拉力為F2，繩端的速度為v2，機(jī)械效率為η2；η1: η2=34:35。已知VA=VB=3×10-3m3， GA=3GB，GB=50N。拉力F1、F2做功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖中①、②所示。（不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦及水的阻力，g取10N/kg）

求：（1）A所受的浮力F浮；
（2）動(dòng)滑輪的重G動(dòng)；
（3）求v1、v2的比值。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

.站在地面上的人用滑輪組把重960N的貨物由地面勻速提升到4m的高處（如圖所示），所用的時(shí)間是8s，人作用在繩子自由端的拉力為600N.（不計(jì)繩重和摩擦）

（1）依據(jù)題意在圖中畫(huà)出繩子的繞法；
（2）請(qǐng)根據(jù)已知條件設(shè)疑并解答（至少求出3個(gè)物理量）.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一塊小磁鐵吸附在豎直放置的磁性黑板表面，且沿著磁性黑板表面勻速下滑，磁鐵與磁性黑板間存在著
A．一對(duì)相互作用力
B．二對(duì)相互作用力
C．三對(duì)相互作用力
D．四對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為100N的物體B，在足夠深的水中勻速下沉，通過(guò)滑輪組拉著重600N的物體A沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)，在4s內(nèi)物體A移動(dòng)了0.8米，已知B的密度是水的密度的5倍，動(dòng)滑輪重12N，不計(jì)繩重及滑輪與繩之間的摩擦，g取10N/kg

B對(duì)繩的拉力是20N
B對(duì)繩的拉力的功率是16W
A物體受摩擦力為148N
滑輪組的機(jī)械效率為90%

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示A、B兩個(gè)輕質(zhì)圓柱形容器放在水平桌面上，A容器中盛水2.0×10-4米3，B容器內(nèi)盛有質(zhì)量為0.64千克、深為0.2米的液體，已知SB=2SA=4×10-3米2，兩容器高均為0.4米，求：

①A容器中水的質(zhì)量；
②A容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；
③若要使液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等，小張和小王想出了以下方法：
小張：分別在兩個(gè)容器中抽出等高的液體
小王：分別在兩個(gè)容器中加入等高的液體
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，他們的設(shè)想是否可行。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

利用如圖所示的滑輪組把重180N的物體勻速提高10m，已知滑輪組機(jī)械效率是80％(不計(jì)繩重和摩擦)，求：（6分）

(1)提升重物時(shí)做的有用功為多少?
(2)作用在繩子自由端的拉力為多大?   
(3)用此滑輪組勻速吊起重為455N的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多大?

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一位女士由于駕車超速而被警察攔�。熳哌^(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車速是90千米每時(shí)”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開(kāi)了7min，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了90km呢？”從以上對(duì)話可知，這位女士沒(méi)有理解下面哪個(gè)概念
A．參照物B．時(shí)間C．路程D．速度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(6分)一質(zhì)量為6kg的石塊，沉在裝水的容器底部，某同學(xué)用一動(dòng)滑輪將石塊從水中勻速提起1m，但石塊沒(méi)有露出水面，如圖所示，已知繩的自由端拉力為25N，求石塊在上升過(guò)程中：
（1）石塊受到的浮力為多少？
（2）繩的自由端拉力做功為多少？
（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為多少？ （ρ石=3×103kg/m3）

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