下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　�。�
A、聲音是電磁波的一種B、聲音的頻率越高，響度越大C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D、聲音的振幅越大，音調(diào)越高
考點：聲音的產(chǎn)生,頻率及音調(diào)的關(guān)系,響度與振幅的關(guān)系
專題：聲現(xiàn)象
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，電磁波是變化的電流在空間激起的；
聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；
聲音的強弱叫響度，響度的大小與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．
解答：解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，電磁波是變化的電流在空間激起的，聲音不是電磁波，故A錯誤；
B、物體的振動頻率越高，我們聽到聲音的音調(diào)越高，故B錯誤；
C、聲音是物體振動產(chǎn)生的，故C正確
D、物體的振動越大，聲音的響度越大，故D錯誤；
故選C．
點評：解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音產(chǎn)生的原因、聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系、響度與振幅的關(guān)系等，屬于綜合性的題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖a所示，小車一端固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器，小車的另一端受到彈簧測力計的拉動，沿水平方向運動．某同學(xué)通過打點計時器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示，并畫出了其中甲、乙的s-t圖線AO和BO如圖c所示．下列分析正確的是（　�。�
A、分析紙帶可得，丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度B、三次實驗中，彈簧測力計丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力C、在用3N拉力拉動乙紙帶，則阻力為2ND、丙紙帶所對應(yīng)的s-t圖象應(yīng)位于①區(qū)域

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年12月2日凌晨，長征三號運載火箭搭載著嫦娥三號探測器順利發(fā)射升空，于14日21時成功著陸，隨即按計劃開展了各項工作．下列關(guān)于嫦娥三號的說法科學(xué)的是（　�。�
A、升空是勻速直線運動的過程B、探測月海中海水的化學(xué)成分C、安全著陸月面需用到降落傘D、白天著陸有利于太陽能電池立即開始工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖的圖象，它不能反映的是（　�。�
A、做勻速直線運動的物體，路程s和時間t的圖象B、同一種狀態(tài)的物質(zhì)，其質(zhì)量m與體積V的圖象C、物體所受重力G的大小和質(zhì)量m的圖象D、做功的功率P和時間t的圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課，成為中國首位“太空教師”，下列說法中正確的是（　�。�
A、王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的B、王亞平講課聲音很大是因為她的音調(diào)很高C、王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的D、天宮一號里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（　�。�
A、地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的B、王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動C、王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高D、水珠所成的像為倒立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的B、聲音在真空中的傳播速度是340m/sC、禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲D、“聞其聲知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的

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科目：初中物理 來源： 題型：

將電鈴放在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示．通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音．用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越�。畬σ陨犀F(xiàn)象的解釋，下列說法正確的是（　�。�
A、聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由空氣的振動發(fā)生的B、真空能傳聲，此研究方法叫做實驗+推理的方法C、看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)D、真空不能傳聲，此研究方法叫做實驗+推理的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：

小云參加《中國好聲音》節(jié)目，當(dāng)小云開始唱時，評委便說“這是一個男生”，請問評委主要是依靠聲音的哪一個要素辨別的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、音域

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同步練習(xí)冊答案