精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
如圖是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為1OΩ,滑動變阻器上標有“1OΩ 1A”的字樣.(說明:電流表接線柱從左到右為“-”“0.6”“3”;電壓表接線柱從左到右為“-”“3”“15”)

(1)請你用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連好,使它成為完整的實驗電路.
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能是燈絲斷了B.可能是電流表斷路
C.可能是小燈泡短路  D.可能是滑動變阻器斷路
請你借助圖1中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電流表、電壓表的示數填表.
猜想 電流表示數/A 電壓表示數/V
如果A成立
0
0
 
4.5
4.5
 
如果D成立
0
0
 
0
0
 
(3)假如電壓表0-15V量程已損壞,小剛仍想測出小燈泡的額定功率,請你將小剛設計的電路圖畫在圖2的方框內.
(4)按小剛新設計的電路圖調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數達到
0.7
0.7
V時,小燈泡就正常發(fā)光.此時電流表示數如圖3所示,則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.
分析:(1)電流表串聯在電路中,用0~0.6A量程,電壓表并聯在燈泡兩端,選0~15V量程,滑動變阻器接一上一下兩接線柱.
(2)燈絲斷了,電壓表示數為電源電壓,電流表無示數;
小燈泡短路,電壓表無示數,滑動變阻器串聯在電路中,由歐姆定律求出電流表示數;
若滑動變阻器斷路,則電路中無電流,燈泡兩端也無電壓.
(3)電源電壓U=1.5V×3=4.5V,燈正常發(fā)光時,滑動變阻器電壓U=U-U=4.5V-3.8V=0.7V,小于3V,電壓表0~15V量程已損壞,可用3V量程測滑動變阻器電壓,從而測燈泡功率.
(4)燈正常發(fā)光時電壓為額定電壓,根據串聯電路特點求出滑動變阻器電壓;確定電流表量程、最小分度值,讀出電流表示數I,由P=UI求出燈泡功率.
解答:解:(1)電流表串聯在電路中,用0~0.6A量程,電壓表并聯在燈泡兩端,選0~15V量程,
滑動變阻器接一上一下兩接線柱,電路如圖所示:

(2)A、可能是燈絲斷了,電流表示數I=0A,電壓表示數等于電源電壓U=1.5V×3=4.5V;
C、可能是滑動變阻器斷路,電路發(fā)生斷路,則電路中無電流,電流表的示數為零;燈泡兩端無電壓,電壓表的示數為零;
(3)由題意知,電源電壓為1.5V×3=4.5V,當燈泡正常發(fā)光時,燈泡兩端的電壓為3.8V,滑動變阻器兩端的電壓為4.5V-3.8V=0.7V;可以將電壓表與滑動變阻器并聯,如圖所示:

(4)當燈泡正常發(fā)光時,電壓為額定電壓U=3.8V,此時滑動變阻器電壓,即電壓表示數
U=U-U=4.5V-3.8V=0.7V;電流表量程是0.6A,分度值是0.02A,電流表示數I=0.3A,
燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案為:(1)實物電路圖如上;(2)A成立:0; 4.5;D成立:0; 0;(3)電路如上圖所示;(4)0.7; 1.14.
點評:本題考查了:連接實物圖、電路故障分析、設計實驗電路圖、電壓表讀數、計算功率,是一道綜合題.解題時注意題目的隱含條件:干電池的電壓是1.5V.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

36、如圖是測定小燈泡額定功率的部分電路,請在虛線框a,b內填入適當的電學器件的電路圖符號,并與電路連接,成為一個測定小燈泡額定功率的完整電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012屆福建省廈門市思明區(qū)九年級質量檢查物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路,燈泡的額定電壓為2.5 V。

(1)該實驗的原理是            。請用筆畫線代替導線,完成圖22的實物電路連接,要求連線不交叉,并注意電表量程的選擇。
(2)實驗中,小宇同學先測出兩組數據填入下表,再調節(jié)滑動變阻器讓小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖所示,請將下表中的第3組數據填寫完整。

(3)同組的小航同學在測得第一組數據后,根據:R=5 Ω,P="1.25" W,算出燈泡的額定功率。小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大。小航的做法對嗎?    ,理由是                                                                  。
(4)小宇繼續(xù)進行第4次實驗,發(fā)現數據反常,你認為出現這種現象的原因是                                                             

實驗次數
電壓表示數/V
電流表示數/A
燈泡的功率/W
燈泡發(fā)光情況
1
0.5
0.1
0.05
不發(fā)光
2
1.5
0.2
0.3
較暗
3
2.5
 
 
正常發(fā)光
4
0
超量程
――
不發(fā)光
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省廈門市思明區(qū)九年級質量檢查物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路,燈泡的額定電壓為2.5 V。

(1)該實驗的原理是             。請用筆畫線代替導線,完成圖22的實物電路連接,要求連線不交叉,并注意電表量程的選擇。

(2)實驗中,小宇同學先測出兩組數據填入下表,再調節(jié)滑動變阻器讓小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖所示,請將下表中的第3組數據填寫完整。

(3)同組的小航同學在測得第一組數據后,根據:R=5 Ω,P=1.25 W,算出燈泡的額定功率。小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大。小航的做法對嗎?     ,理由是                                                                   

(4)小宇繼續(xù)進行第4次實驗,發(fā)現數據反常,你認為出現這種現象的原因是                                                              。

實驗次數

電壓表示數/V

電流表示數/A

燈泡的功率/W

燈泡發(fā)光情況

1

0.5

0.1

0.05

不發(fā)光

2

1.5

0.2

0.3

較暗

3

2.5

 

 

正常發(fā)光

4

0

超量程

――

不發(fā)光

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版九年級(下)期末物理試卷6(解析版) 題型:解答題

如圖是測定小燈泡額定功率的部分電路,請在虛線框a,b內填入適當的電學器件的電路圖符號,并與電路連接,成為一個測定小燈泡額定功率的完整電路.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案