課外綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華等同學(xué)將兩只“3.8V 0.3A”的小燈泡連接成串聯(lián)電路.實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把甲燈泡的玻璃外殼打碎了,讓小華驚奇的是,原來發(fā)光較弱的甲燈泡不發(fā)光了,而乙燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了,仔細(xì)觀察電路后;還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1.6V(電壓表測甲燈泡兩端的電壓),電源電壓為4V.小華對此產(chǎn)生了疑問:玻璃外殼打碎后,甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢?小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想:
猜想1:甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。
猜想2:甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率。
請回答下列問題:
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,斷定猜想1是_______(正確/錯(cuò)誤)的,你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是_____________.
(2)為了驗(yàn)證猜想2,由于手頭沒有電流表,小華通過查閱有關(guān)資料獲得“3.8V 0.3A”小燈泡的電流隨電壓變化的數(shù)據(jù),以及不同電壓下的發(fā)光情況(如下表所示),并作出了該燈泡電流隨電壓的變化圖像.
由試題中信息和前面的討論,可以判斷猜想2是________(正確/錯(cuò)誤)的.寫出分析(計(jì)算)推理的過程.
(3)甲燈泡的玻璃外殼打碎后,引起燈泡從發(fā)光較弱到不發(fā)光的因素究竟是什么?同組的小蘭同學(xué)聯(lián)想到,剛從煉鋼爐里倒出來的鋼水,溫度很高,發(fā)出耀眼的白熾光,一段時(shí)間后,溫度降低,鋼水凝固,發(fā)出紅光直至不發(fā)光.提出新的猜想:甲燈燈絲的玻璃外殼打碎后,燈絲可能因___________而不發(fā)光,為了驗(yàn)證猜想,小蘭等同學(xué)在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)高電源的電壓后,觀察到甲燈泡燈絲發(fā)出微弱的紅光,但在短時(shí)間內(nèi)燈絲就燒斷了.至此,你認(rèn)為小燈泡玻璃外殼的作用是_________________________________(只要寫出其中的一點(diǎn)).
(1)錯(cuò)誤;乙燈更亮了.(2)錯(cuò)誤;由題意知,甲燈電壓U甲=1.6V,電源電壓U=4V,由串聯(lián)電路特點(diǎn)知,乙燈的電壓U乙=U-U甲=4V-1.6V=2.4V,由表中燈泡電壓為2.0V時(shí)的電流為0.22A,電壓為2.5V時(shí)的電流為0.25A,則電壓為2.4V時(shí)的電流應(yīng)大于I甲>0.22A,則甲燈泡的功率P甲=U甲I甲>1.6V×0.22A=0.352W,由表知燈泡可以發(fā)光的最小功率P發(fā)光=1.5V×0.20A=0.3W,所以P甲>P發(fā)光,顯然玻璃外殼打碎后甲燈燈絲的實(shí)際功率大于玻璃打碎前能發(fā)光的最小功率,故猜想2是錯(cuò)誤的.
(3)溫度低;保護(hù)燈絲(防止散熱)
【解析】
試題分析:(1)甲、乙兩燈串聯(lián),流過它們的電流相等;與甲串聯(lián)的乙燈更亮了,說明流過乙燈的電流更大了,從而流過甲燈的電流更大了,所以猜想1是錯(cuò)誤的.
(2)題意知,甲燈電壓U甲=1.6V,電源電壓U=4V,由串聯(lián)電路特點(diǎn)知,乙燈的電壓U乙=U-U甲=4V-1.6V=2.4V,由表中燈泡電壓為2.0V時(shí)的電流為0.22A,電壓為2.5V時(shí)的電流為0.25A,則電壓為2.4V時(shí)的電流應(yīng)大于I甲>0.22A,則甲燈泡的功率P甲=U甲I甲>1.6V×0.22A=0.352W,由表知燈泡可以發(fā)光的最小功率P發(fā)光=1.5V×0.20A=0.3W,所以P甲>P發(fā)光,顯然玻璃外殼打碎后甲燈燈絲的實(shí)際功率大于玻璃打碎前能發(fā)光的最小功率,故猜想2是錯(cuò)誤的.
(3)從影響電阻大小的因素入手,因?yàn)闊艚z未受損,燈絲的材料、長度、橫截面積不變化,考慮是導(dǎo)體溫度的影響.甲燈泡的玻璃外殼打碎后,雖然燈泡兩端的電壓及燈泡的功率都大于燈泡可以發(fā)光的電壓與功率,而燈泡仍不發(fā)光,原因是:玻璃外殼被打碎后由于散熱使燈絲的溫度降低,燈絲溫度太低,達(dá)不到白熾狀態(tài)而無法發(fā)光,所以玻璃殼的作用是減少散熱,使燈絲溫度可達(dá)到白熾發(fā)光的程度.
考點(diǎn):探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
電壓U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
電流I/A | 0 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.25 | 0.27 | 0.29 | 0.31 |
燈泡發(fā)光情況 | 不發(fā)光 | 發(fā)光,由暗漸漸變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
課外綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華等同學(xué)將兩只“3.8V 0.3A”的小燈泡連接成串聯(lián)電路.實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把甲燈泡的玻璃外殼打碎了,讓小華驚奇的是,原來發(fā)光較弱的甲燈泡不發(fā)光了,而乙燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了,仔細(xì)觀察電路后;還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1.6V(電壓表測甲燈泡兩端的電壓),電源電壓為4V.小華對此產(chǎn)生了疑問:玻璃外殼打碎后,甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢?小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想:
猜想1:甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。
猜想2:甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率。
請回答下列問題:
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,斷定猜想1是_______(正確/錯(cuò)誤)的,你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是_____________.
(2)為了驗(yàn)證猜想2,由于手頭沒有電流表,小華通過查閱有關(guān)資料獲得“3.8V 0.3A”小燈泡的電流隨電壓變化的數(shù)據(jù),以及不同電壓下的發(fā)光情況(如下表所示),并作出了該燈泡電流隨電壓的變化圖像.
由試題中信息和前面的討論,可以判斷猜想2是________(正確/錯(cuò)誤)的.寫出分析(計(jì)算)推理的過程.
(3)甲燈泡的玻璃外殼打碎后,引起燈泡從發(fā)光較弱到不發(fā)光的因素究竟是什么?同組的小蘭同學(xué)聯(lián)想到,剛從煉鋼爐里倒出來的鋼水,溫度很高,發(fā)出耀眼的白熾光,一段時(shí)間后,溫度降低,鋼水凝固,發(fā)出紅光直至不發(fā)光.提出新的猜想:甲燈燈絲的玻璃外殼打碎后,燈絲可能因___________而不發(fā)光,為了驗(yàn)證猜想,小蘭等同 學(xué)在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)高電源的電壓后,觀察到甲燈泡燈絲發(fā)出微弱的紅光,但在短時(shí)間內(nèi)燈絲就燒斷了.至此,你認(rèn)為小燈泡玻璃外殼的作用是_________________________________(只要寫出其中的一點(diǎn)).
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
課外綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華等同學(xué)將兩只“3.8V 0.3A”的小燈泡連接成串聯(lián)電路.實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把甲燈泡的玻璃外殼打碎了,讓小華驚奇的是,原來發(fā)光較弱的甲燈泡不發(fā)光了,而乙燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了,仔細(xì)觀察電路后;還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1.6V(電壓表測甲燈泡兩端的電壓),電源電壓為4V.小華對此產(chǎn)生了疑問:玻璃外殼打碎后,甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢?小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想:
猜想1:甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。
猜想2:甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率。
請回答下列問題:
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,斷定猜想1是_______(正確/錯(cuò)誤)的,你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是_____________.
(2)為了驗(yàn)證猜想2,由于手頭沒有電流表,小華通過查閱有關(guān)資料獲得“3.8V 0.3A”小燈泡的電流隨電壓變化的數(shù)據(jù),以及不同電壓下的發(fā)光情況(如下表所示),并作出了該燈泡電流隨電壓的變化圖像.
由試題中信息和前面的討論,可以判斷猜想2是________(正確/錯(cuò)誤)的.寫出分析(計(jì)算)推理的過程.
(3)甲燈泡的玻璃外殼打碎后,引起燈泡從發(fā)光較弱到不發(fā)光的因素究竟是什么?同組的小蘭同學(xué)聯(lián)想到,剛從煉鋼爐里倒出來的鋼水,溫度很高,發(fā)出耀眼的白熾光,一段時(shí)間后,溫度降低,鋼水凝固,發(fā)出紅光直至不發(fā)光.提出新的猜想:甲燈燈絲的玻璃外殼打碎后,燈絲可能因___________而不發(fā)光,為了驗(yàn)證猜想,小蘭等同 學(xué)在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)高電源的電壓后,觀察到甲燈泡燈絲發(fā)出微弱的紅光,但在短時(shí)間內(nèi)燈絲就燒斷了.至此,你認(rèn)為小燈泡玻璃外殼的作用是_________________________________(只要寫出其中的一點(diǎn)).
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.25 | 0.27 | 0.29 | 0.31 | |
燈泡發(fā)光情況 | 不發(fā)光 | 發(fā)光,由暗漸漸變亮 |
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