Question

請閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．
學(xué)習(xí)聲音之后，小李等同學(xué)提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察弦樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；②弦樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)．
為了研究猜想①是否正確，小李等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗：
如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調(diào)越低．

小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，
（1）小李通過上述實(shí)驗得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調(diào)越______．
（2）小李實(shí)驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離．所運(yùn)用的一種研究方法是______．
（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做可以改變______．

Answer 1

【答案】分析：弦樂器的音調(diào)可能跟弦的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)，在探究音調(diào)跟弦的長短的關(guān)系時，控制粗細(xì)和松緊不變，這種方法是控制變量法．
實(shí)驗中，在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調(diào)越低．
小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，改變弦的長短，改變弦的音調(diào)．
解答：解：（1）小李在實(shí)驗過程中，粗細(xì)和松緊不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調(diào)越低．
（2）在探究音調(diào)跟弦的長短的關(guān)系的實(shí)驗過程中，控制粗細(xì)和松緊不變，這種方法是控制變量法．
（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，在粗細(xì)和松緊不變的情況下，改變弦的長短，改變弦的音調(diào)．
故答案為：（1）低；（2）控制變量法；（3）音調(diào)．
點(diǎn)評：一個物理量受多個因素影響時，探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時，控制其他因素不變，這種方法是控制變量法，在物理探究實(shí)驗中經(jīng)常用到，一定要掌握．