【題目】小賀同學(xué)在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他用圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中電阻兩端的電壓保持2.5V不變。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)。
(______)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____;閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于圖中_____(選填“A”或“B”)端。
(3)小賀把電路連接好后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障是_____。
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)把電阻由10Ω更換為15Ω時(shí),為了使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____端移動(dòng)(選填“A”或“B”)。
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為_____A,此時(shí)電路中的電阻R應(yīng)為_____Ω。
(6)根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示,由圖像得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。
【答案】 斷開(kāi) A R斷路 A 0.2 12.5 反比
【解析】
(1)根據(jù)電阻R兩端的電壓始終保持2.5V不變,確定電壓表選用小量程與電阻并聯(lián);
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要斷開(kāi);在開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大處;
(3)根據(jù)電流表和電壓表分析判斷電路故障;
(4)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
(5)根據(jù)電流表選用小量程確定分度值讀數(shù),由歐姆定律得出R;
(6)分析圖象得出結(jié)論。
(1)[1]因?yàn)殡娮鑳啥穗妷罕3?/span>2.5V不變,所以電壓表選量程,如圖
(2)[2][3]為了安全,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于最大阻值處,即A端。
(3)[4]電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中有斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明從電壓表到電源之間沒(méi)有斷路,由此可以判斷電路的故障是R斷路。
(4)[5]當(dāng)電阻由更換為時(shí),根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知,電壓表示數(shù)變大,為了使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)。
(5)[6]由甲圖可知,電流表使用的量程是0.6A,由乙圖可知,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.2A。
[7]電阻R的阻值
(6)[8]由圖像可知,電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車超載是當(dāng)前發(fā)生交通事故的重要原因之一。全國(guó)各地設(shè)置了許多超載監(jiān)測(cè)站加強(qiáng)監(jiān)管。如圖所示,一輛兩軸貨車正在水平地面上設(shè)置的某種電子地磅秤上稱重。先讓貨車前輪單獨(dú)開(kāi)上電子地磅秤,其讀數(shù)為8 t;前輪駛離電子地磅秤,再讓后輪單獨(dú)開(kāi)上電子地磅秤,其讀數(shù)為9 t。國(guó)家規(guī)定兩軸貨車限載車貨總重18 t,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析該貨車是否超載。
(1)汽車的輪子設(shè)計(jì)的寬大是為了________壓強(qiáng),車輪上有凹凸不平的花紋是為了________摩擦力。(兩空均選填“增大”或“減小”)
(2)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析該貨車是否超載。________
(3)汽車超載的危害有哪些?________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】核能利用前景廣闊,核電站為緩解我國(guó)用電緊張做出了貢獻(xiàn)。核電站的工作原理和火電廠相似,都是利用產(chǎn)生熱量加熱水產(chǎn)生水蒸氣推動(dòng)發(fā)電機(jī)組發(fā)電的:
(1)核能是________(選填“可再生”或“不可再生”)能源,發(fā)電過(guò)程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能再轉(zhuǎn)化為電能。
(2)某核電站中的一臺(tái)發(fā)電機(jī)組發(fā)電功率為100萬(wàn)千瓦,則該發(fā)電機(jī)組30天發(fā)電多少kW·h_____?
(3)若產(chǎn)生的電能用熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的火力發(fā)電廠發(fā)電需要完全燃燒多少煤。若1t煤產(chǎn)生30kg粉塵,燃燒這些煤會(huì)產(chǎn)生多少粉塵______?(q煤=3.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面_____的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)_____(選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。
(2)通過(guò)比較C、D兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:同一液體的壓強(qiáng)_____的增加而增大。
(3)通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的_____越大,壓強(qiáng)越大。
(4)通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖,可得到結(jié)論:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_____來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)甲、乙兩圖探究的是壓力作用效果與_____的關(guān)系,分析現(xiàn)象能夠得到的結(jié)論是_____。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____。若要對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改正,只需添加的一個(gè)步驟是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,分別在燒杯和試管中放入適量的碎冰,并各放了一支溫度計(jì)組成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,完成下面探究實(shí)驗(yàn)。
(1)點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱,一段時(shí)間后溫度計(jì)A的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為_____℃。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A、B兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,通過(guò)分析圖象可知,_____(填“實(shí)”或“虛”)線是試管內(nèi)碎冰溫度隨時(shí)間變化的圖象,第7min時(shí)燒杯內(nèi)的碎冰處于_____態(tài),此時(shí)試管內(nèi)的碎冰_____(填“能”或“不能”)熔化。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出晶體熔化的條件是:溫度達(dá)到熔點(diǎn),_____。
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【題目】下面是小明和小華測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)①圖甲是他們連接的部分電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(____)
②閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片處在最_____(選填“左”或“右”)端。
③閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,燈泡都不亮,電壓表和電流表均無(wú)示數(shù),小明找來(lái)一根完好的導(dǎo)線,一端連在電源負(fù)極,另一端觸碰接線柱A、B、C,發(fā)現(xiàn)只有觸碰接線柱C時(shí),燈泡才發(fā)光。若電路中只有一處故障,則電路故障可能是_____。
④排除故障閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為_____時(shí),記下此時(shí)電流表的示數(shù),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
(2)小明和小華重新設(shè)計(jì)了一種測(cè)量小燈泡額定功率的電路,如圖丙所示。R0為阻值已知的定值電阻,連接好電路后進(jìn)行如下操作:
①只閉合開(kāi)關(guān)S、S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為_____;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不變,只閉合開(kāi)關(guān)_____,記下電壓表示數(shù)為U;則小燈泡的額定功率為_____。(用已知量和測(cè)量量表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】很多商場(chǎng)都安裝了自動(dòng)扶梯,這種電梯沒(méi)人和有人時(shí)運(yùn)行的速度會(huì)發(fā)生變化,其簡(jiǎn)易電路如圖所示,R是一個(gè)壓敏電阻,其阻值隨壓力的增大而減小。下列說(shuō)法正確的是
A. 控制電路中的電磁鐵上端為N極
B. 人走上電梯后,銜鐵與觸點(diǎn)2接觸,電梯運(yùn)行速度加快
C. 人走下電梯后,電動(dòng)機(jī)的額定功率變小,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變慢
D. 人走下電梯后,電磁繼電器控制電路中的電流增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小晴在沙灘上撿到一小塊鵝卵石,想用學(xué)過(guò)的浮力知識(shí)測(cè)量它的密度,于是把它拿到了實(shí)驗(yàn)室.
(1)她設(shè)計(jì)了用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線測(cè)量的方案如下:
a. 用細(xì)線將鵝卵石系在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鵝卵石的重力,記為G.
b. 在燒杯內(nèi)裝入適量水,并用彈簧測(cè)力計(jì)提著鵝卵石,使它________在水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.
c. 鵝卵石密度的表達(dá)式為ρ石=________(用G、F和ρ水表示).
(2)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鵝卵石的重力時(shí),出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,使得她放棄了這個(gè)方案,她放棄的理由是______________________________.
(3)她在老師指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了用天平、燒杯、水、細(xì)線測(cè)量鵝卵石密度的方案,并進(jìn)行了測(cè)量.
a. 將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放到標(biāo)尺____________處,當(dāng)指針靜止時(shí)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡.
b. 用天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖丙所示,則鵝卵石的質(zhì)量為________g.
c. 在燒杯內(nèi)裝入適量的水,用天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量為60 g.
d. 如圖丁所示,使燒杯仍在天平左盤,用細(xì)線系著鵝卵石,并使其懸在燒杯里的水中,當(dāng)天平平衡時(shí),天平的示數(shù)為66.8 g.鵝卵石的密度為______g/cm3.(結(jié)果保留一位小數(shù),ρ水=1.0×103 kg/m3)
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