【題目】如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題

（1）A、B兩圖中，B圖中測力計的示數(shù)變小，說明了物體___________，A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于___________．

（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與___________有關；

（3）C、D兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟_____有關．

（4）比較___________圖和___________圖可說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與浸沒在液體中的深度無關．

【答案】 受到液體對它豎直身上的浮力 浮力的大小 物體排開液體的體積大小 液體的密度 D E

【解析】（1）AB兩圖中，B圖中測力計的示數(shù)變小，說明了物體受到向上的浮力，A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于物體受到的浮力．
（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關；
（3）比較C、D兩圖能說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小與液體密度有關；
（4）比較D、E兩圖能夠說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關．
故答案為：（1）受到液體對它向上的浮力；浮力的大��；
（2）排開液體的體積；
（3）密度；
（4）D；E．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用的溫度計是根據(jù)液體的__________性質制成的。體溫計的測量范圍應該是_____℃，體溫計的分度值是______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是( )

A. 物體溫度升高，分子運動加劇，物體內能增加 B. 氣體膨脹對外做功，其內能增加

C. 自行車下坡時，動能增加，勢能減小 D. 用鋸鋸木頭時，對鋸條做功，鋸條內能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中華恐龍園暑期納涼晚會上，男低音放聲獨唱時由女高音輕聲伴唱，下列關于兩人聲音的描述正確的是（ ）

A. 男低音比女高音音調高，響度大

B. 男低音比女高音音調低，響度小

C. 男低音比女高音音調低，響度大

D. 男低音比女高音音調高，響度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質量的關系時應保證鐵球達到水平面的______________相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______________________________；

（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是___________________．

（3）該實驗是通過觀察__________________來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．這里所用的研究方法的是___________________．

（4）若水平面絕對光滑，我們還能探究得出結論嗎？___________．理由是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小軍想估測一段鐵路的長度，但由于沒有合適的直尺所以不能如愿以償。學習了聲學的知識后，他們想到了解決問題的方法。

(1)實驗：小明在一段鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌，小軍在這段鐵路的另一端聽到兩次響聲，記錄兩次響聲的時間差為2s；

(2)查閱資料：小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關于聲速的數(shù)據(jù)，如下表：

請幫他們計算出這段鐵路的長度。(結果保留一位小數(shù))

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【題目】某學習小組為了研究音調的高低與發(fā)聲體的振動頻率是否有關，設計了如下實驗，在如圖所示的四支相同的試管內裝有不同深度的水。

(1)用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出聲音的音調由低到高的順序是_____________(填對應序號)。此過程中發(fā)聲體是________________________________(選填“空氣”或“試管和管內的水”)。

(2)用棒敲擊試管下部，則發(fā)出聲音的音調由低到高的順序是________(填對應序號)。此過程中發(fā)聲體是___“空氣”或“試管和管內的水”)。

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【題目】“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整。

（2）現(xiàn)有滑動變阻器R1（5Ω 0.3A）和R2（50Ω 1A），實驗時應選用滑動變阻器 ；

（3）閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑片P滑到 端（填“A”或“B”）；

（4）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應該操作的是

（填序號）

A、檢查電路是否開路

B、檢查電路是否短路

C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（5）實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應注視 （填序號）

A、電壓表示數(shù) B、電流表示數(shù) C、滑動變阻器滑片

（6）調節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W；

（7）圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關系圖象。由圖象可知，小燈泡的阻值隨電壓的增大而 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯的底面積是200cm2，里面裝有一定量的水（圖甲）。用彈簧測力計吊著未知物體，先將物體浸沒在水中（圖乙），水位升高到B處，示數(shù)是18N；再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點C處，示數(shù)是23 N（不計物體帶出的水）。g取10N/kg。下列判斷中（ ）

①物體的質量是2.8 kg；

②物體的體積是1×10-3m3；

③物體浸沒時受到的浮力是15 N；

④從乙到丙，水對燒杯底面的壓強減小了260 Pa。

A．只有①、②、④正確

B．只有①、②、③正確

C．只有①、②正確

D．只有③、④正確

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