同學(xué)們在課外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，資料上給出的常見物質(zhì)的密度值中，固體和液體中沒有附加條件，而氣體密度表中則有附加的條件“0℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”．據(jù)此，同學(xué)提出了下列問題，其中有價(jià)值且可供探究的問題是（　�。�
A、為什么氣體密度要有附加條件？B、氣體的密度與哪些因素有關(guān)？C、氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關(guān)系？D、固體、液體和氣體的密度都會(huì)與溫度有關(guān)嗎？
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

毛刷貼著水平面左右來回運(yùn)動(dòng)，觀察圖可知，此時(shí)毛刷正在水平向
 
運(yùn)動(dòng)，水平面對毛刷的摩擦力的方向?yàn)樗较?!--BA-->
 
（填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

能量轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象，下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是（　�。�
A、水果電池 化學(xué)能→電能B、電磁感應(yīng) 電能→機(jī)械能C、光合作用 光能→化學(xué)能D、鉆木取火   機(jī)械能→內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前，A、B兩U形管內(nèi)的液面相平，接通電源一分鐘后，通過R1、R2的電流分別為l1、l2，則（　　）
A、l1＞l2，A管中的液面較高B、l1＜l2，A管中的液面較低C、l1=l2，A管中的液面較高D、l1=l2，A管中的液面較低

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科目：初中物理 來源： 題型：

把一個(gè)西瓜皮輕輕放在水面上，能漂在水面上，而把它沒入水中它卻沉入水底，同學(xué)們通過對這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個(gè)科學(xué)問題．同學(xué)們提出的下面四個(gè)問題中，通過探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是（　�。�
A、物體在什么情況下會(huì)受浮力？B、物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)？C、物體所受浮力產(chǎn)生的原因是什么？D、物體的浮沉與浮力、重力有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：

電能表測量的物理量是（　�。�
A、電壓B、電流C、電功率D、電功

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科目：初中物理 來源： 題型：

在國際單位制中，電能的單位是（　�。�
A、伏特（V）B、焦耳（J）C、安培（A）D、瓦特（W）

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、磁場是由疏密不同的磁感線組成的B、電流周圍的小磁針會(huì)受到磁場力的作用C、磁體具有磁性，磁極是磁體上磁性最強(qiáng)的部分D、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四幅圖中，盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型圖是（　�。�
A、B、C、D、

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