端午節(jié)，在太原市晉陽湖進行龍舟賽，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏的向后劃水，龍舟快速前進，這說明物體間力的作用是           。龍舟到達終點后，雖然槳手停止劃水，但由于        ，龍舟仍會繼續(xù)向前運動。
相互的；慣性

試題分析：劃槳手向后劃水，同時水也會給船槳一個反作用力而使船前進，說明物體間力的作用是相互的．停止劃水，船繼續(xù)前進一段路程，這是由于慣性，船會保持原來的運動狀態(tài)而引起的．
點評：此題通過事例考查了慣性的概念和力的作用的相互性．知道物體間力作用的相互性、物體由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)不變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學�？萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手制作彈簧測力計．他們選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象．若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選彈簧_________；若他們要制作精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

（6分）按照題目要求作圖：
（1）如圖甲，在答題紙上作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。
（2）如圖乙，在答題紙上畫出斜面上勻速上滑的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖。
（3）如圖丙，在答題紙上標出通電螺線管磁感線的方向和小磁針的N、S極。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

請在圖中畫出水瓶所受重力G的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是      的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生      ；停在地面上的足球受到一對平衡力是草地對球的支持力和      .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：
（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如下表：
實測物體
物體質(zhì)量m（kg）
重力G（N）
比值（G/m）（N/kg）
物體1
0.1
0.98
9.8
物體2
0.2
1.96
9.8
物體3
0.3
2.94
9.8
①在探究過程中，需要的測量工具有            、            。
②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：                                         。
（2）、該組同學在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下。

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向      （變化/不變）；剪斷懸線OA，小球    （豎直/垂直）下落。
②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是                   。
(3)第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示。
表一
被測物體
形狀
重力
橡皮泥
正方體
4.8N
球形
42N
三角錐形
3.6N
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第二組的同學得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們形成這一錯誤結(jié)論的主要原因：                                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學們提出一些設(shè)想，概括如下：
a．增大壓力增大摩擦              b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦
c．增大接觸面積增大摩擦          d．增大運動速度增大摩擦
為了驗證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：

實驗
接觸面情況
速度
壓力/N
摩擦力/N
接觸面
接觸面積/m2
 
1
木與桌面
0.01
v
5
1
2
木與桌面
0.01
2v
5
1
3
木與桌面
0.01
v
10
2
4
木與毛巾面
0.01
v
5
★
5
木與桌面
0.005
v
5
1
（1）比較實驗1、2可知：設(shè)想    是錯誤的，判斷的理由是                  ；
（2）比較實驗       兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作      運動；上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值，其大小為      N；
（3）某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認為他這種分析方法     （正確/不正確），其理由是                        ；
（4）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：               ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年9月29日，我國用“長征二號”火箭成功發(fā)射了首個空間實驗室“天宮一號”。如圖所示，火箭對噴出的氣體有向下的力，同時氣體對火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，這說明     。地面與“天宮一號”的通訊是通過     實現(xiàn)信息傳送的（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

劉英同學騎自行車行駛時遇事緊急剎車后，自行車由于　 　會繼續(xù)向前移動一段距離才能停下來，在這個過程中，劉英同學是通過增大　 　的方法來增大摩擦力的．自行車的輪胎上有花紋，這是通過　               　來增大摩擦力．

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同步練習冊答案