干電池是實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常使用的電源，它具有穩(wěn)定的電壓．實(shí)際上干電池本身也具有一定的電阻，只是因?yàn)檩^小，我們忽略了電源本身電阻的影響．如果考慮電阻，可以把干電池看成一個(gè)理想的電源（即電阻為零）和一個(gè)電阻r串聯(lián)組成，如圖甲所示．
用圖乙所示的電路可以測(cè)量一個(gè)實(shí)際電源的電阻值．圖中R為電阻箱．開(kāi)關(guān)S閉合后，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電阻箱電阻R1=14Ω時(shí)，理想電流表的讀數(shù)I1=0.2A；當(dāng)電阻箱電阻R2=29Ω時(shí)，理想電流表的讀數(shù)I2=0.1A．求電源電阻r的大小．

【答案】分析：當(dāng)電阻箱阻值為R1，可根據(jù)歐姆定律列出電壓、電流和電阻的關(guān)系式1；同理當(dāng)阻值為R2時(shí)，根據(jù)歐姆定律可列出方程電壓、電流和電阻的關(guān)系式2，因兩式中的電壓不變，則可將電壓消去，解得內(nèi)阻r．
解答：解：當(dāng)電阻箱電阻為R1時(shí)，有
U=I1（R1+r）--------（1）
當(dāng)電阻箱電阻為R2時(shí)，有
U=I2（R2+r）---------（2）
聯(lián)立兩式得：I1（R1+r）=I2（R2+r）
解得：r==1Ω．
答：電源電阻為1Ω．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)際電源都是有內(nèi)阻的，我們常常將實(shí)際電源等效為理想電源與一電阻串聯(lián)，故可以改變電流利用歐姆定律列出方程式求解內(nèi)阻及電壓．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

35、某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，電路開(kāi)關(guān)閉合后，電路仍沒(méi)工作，分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開(kāi)路，為了判斷開(kāi)路故障發(fā)生在哪里，小明和課外活動(dòng)小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起，設(shè)計(jì)制作了如圖A所示的“測(cè)通器”．
（1）如果需要檢測(cè)開(kāi)關(guān)是否完好，可把“測(cè)通器”ab兩端分別接在電路中的開(kāi)關(guān)兩端的接線柱上，如圖B所示，若不論開(kāi)關(guān)是閉合還是斷開(kāi)，小燈泡都不亮，則表明
開(kāi)關(guān)內(nèi)部接線柱脫落或開(kāi)并閘刀接觸不好
．
（2）小明用這個(gè)“測(cè)通器”檢測(cè)家庭照明電路的故障，他用閘刀開(kāi)關(guān)使進(jìn)戶線的火線和零線斷開(kāi)，將“測(cè)通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，這說(shuō)明家庭電路中可能出現(xiàn)了
短路
故障．
（3）他們用“測(cè)通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，當(dāng)連成如圖C所示電路時(shí)，用取子沿順時(shí)針?lè)较蛐齽?dòng)電位器的旋鈕，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變．當(dāng)連成如圖D所示電路時(shí)，用取子順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕，燈變暗；若連成如圖E所示電路，當(dāng)沿順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕時(shí)，燈的亮度將
變亮
．（選填“不變”、“變亮”、“變暗”）

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科目：初中物理 來(lái)源：模擬題 題型：計(jì)算題

干電池是我們實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常使用的電源，它除了有穩(wěn)定的電壓外，本身也具有一定的電阻。實(shí)際使用時(shí)，可以把干電池看成一個(gè)理想的電源（即電阻為零）和一個(gè)電阻串聯(lián)組成，如圖（a）所示。用圖（b）所示的電路可以測(cè)量出一個(gè)實(shí)際電源的電阻值。圖中R=14Ω，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)；電流表的讀數(shù)I=0.2A；已知電源電壓U=3V，求電源電阻r的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年江西省贛州市寧都縣九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，電路開(kāi)關(guān)閉合后，電路仍沒(méi)工作，分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開(kāi)路，為了判斷開(kāi)路故障發(fā)生在哪里，小明和課外活動(dòng)小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起，設(shè)計(jì)制作了如圖A所示的“測(cè)通器”．
（1）如果需要檢測(cè)開(kāi)關(guān)是否完好，可把“測(cè)通器”ab兩端分別接在電路中的開(kāi)關(guān)兩端的接線柱上，如圖B所示，若不論開(kāi)關(guān)是閉合還是斷開(kāi)，小燈泡都不亮，則表明______．
（2）小明用這個(gè)“測(cè)通器”檢測(cè)家庭照明電路的故障，他用閘刀開(kāi)關(guān)使進(jìn)戶線的火線和零線斷開(kāi)，將“測(cè)通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，這說(shuō)明家庭電路中可能出現(xiàn)了______故障．
（3）他們用“測(cè)通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，當(dāng)連成如圖C所示電路時(shí)，用取子沿順時(shí)針?lè)较蛐齽?dòng)電位器的旋鈕，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變．當(dāng)連成如圖D所示電路時(shí)，用取子順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕，燈變暗；若連成如圖E所示電路，當(dāng)沿順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕時(shí)，燈的亮度將______．（選填“不變”、“變亮”、“變暗”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，電路開(kāi)關(guān)閉合后，電路仍沒(méi)工作，分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開(kāi)路，為了判斷開(kāi)路故障發(fā)生在哪里，小明和課外活動(dòng)小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起，設(shè)計(jì)制作了如圖A所示的“測(cè)通器”．
（1）如果需要檢測(cè)開(kāi)關(guān)是否完好，可把“測(cè)通器”ab兩端分別接在電路中的開(kāi)關(guān)兩端的接線柱上，如圖B所示，若不論開(kāi)關(guān)是閉合還是斷開(kāi)，小燈泡都不亮，則表明______．
（2）小明用這個(gè)“測(cè)通器”檢測(cè)家庭照明電路的故障，他用閘刀開(kāi)關(guān)使進(jìn)戶線的火線和零線斷開(kāi)，將“測(cè)通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，這說(shuō)明家庭電路中可能出現(xiàn)了______故障．
（3）他們用“測(cè)通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，當(dāng)連成如圖C所示電路時(shí)，用取子沿順時(shí)針?lè)较蛐齽?dòng)電位器的旋鈕，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變．當(dāng)連成如圖D所示電路時(shí)，用取子順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕，燈變暗；若連成如圖E所示電路，當(dāng)沿順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕時(shí)，燈的亮度將______．（選填“不變”、“變亮”、“變暗”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

干電池是我們實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常使用的電源，它除了有穩(wěn)定的電壓外，本身也具有一定的電阻。實(shí)際使用時(shí)，可以把干電池看成一個(gè)理想的電源（即電阻為零）和一個(gè)電阻r串聯(lián)組成，如圖（a）所示。

用圖（b）所示的電路可以測(cè)量出一個(gè)實(shí)際電源的電阻值。圖中R=14Ω,，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)I=0.2A，已知電源電壓U=3V，求電源電阻r的大小。

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