某中學(xué)九年級(jí)(1)班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測(cè)量工具時(shí)整理信息如下:
(一)天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量,用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),右盤的砝碼及游碼如圖1所示,則左盤物體的質(zhì)量為
63
63
g.


(二)用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可以得出物體的質(zhì)量.某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖2所示若g取10N/kg,則物體的質(zhì)量為
0.2
0.2
kg.
(三)桿秤也是一種常見(jiàn)的測(cè)量工具.該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究.在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G0,它們的重心C位于提紐O左邊l0處,如圖3所示.用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤砣,用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提紐O左邊l1處做一秤鉤.現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤砣的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提紐O的距離x,以x為橫坐標(biāo),以mx為縱坐標(biāo),作出了如圖4所示的圖線,其中x0是直線與x軸的交點(diǎn).
(1)圖線中x0=
G0L0
m1g
G0L0
m1g
(用字母G0、l0、l1、m1、g表示)
(2)圖線顯示的是一條直線說(shuō)明了
桿秤的刻度是均勻的
桿秤的刻度是均勻的
分析:(1)將砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度就是左盤物體的質(zhì)量.
(2)彈簧秤的拉力等于物體的重力,即F=G=mg.所以m=
F
g

(3)桿秤是測(cè)量質(zhì)量的工具之一,它主要是應(yīng)用了杠桿的平衡條件F1L1=F2L2
解答:解:(1)圖示中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度就是左盤物體的質(zhì)量:50g+10g+3g=63g.
(2)根據(jù)圖示中彈簧秤的示數(shù)知:F=2N.
由F=G=mg,g取10N/kg得:m=
F
g
=
2N
10N/kg
=0.2kg.
(3)①根據(jù)杠桿平衡條件,可得:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
由桿秤平衡時(shí)兩邊的力和力臂的乘積相等得:x0m1g=G0L0
∴x0=
G0L0
m1g

②圖顯示的是一條直線說(shuō)明鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x成一次函數(shù)關(guān)系,所以桿秤的刻度是均勻的.
故答案為:(一)63;(二)0.2;(三)(1)
G0L0
m1g
;桿秤的刻度是均勻的.
點(diǎn)評(píng):此題考查質(zhì)量的測(cè)量工具及杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.物理學(xué)中,天平是質(zhì)量的測(cè)量工具,彈簧秤是力的測(cè)量工具,桿秤是物體重力的測(cè)量工具,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要區(qū)分它們.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)九年級(jí)(1)班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測(cè)量工具時(shí)整理信息如下:
精英家教網(wǎng)
(1)天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量,用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),右盤的砝碼及游碼如圖1所示,則左盤物體的質(zhì)量為
 
g.
(2)用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可得出物體的質(zhì)量.某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖2所示.若g取10N/kg,則物體的質(zhì)量為
 
kg.
(3)桿秤也是一種常見(jiàn)的稱量工具.該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究.在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G0,它們的重心C位于提鈕O左邊L0處,如圖3所示,用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤陀,用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤.現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤陀的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x,以x為橫坐標(biāo),以mx為縱坐標(biāo),作出了如圖4所示的圖線,其中x0是直線與x軸的交點(diǎn).
①圖中x0=
 
.(用字母G0、L0、L1、m1、表示)
②圖中顯示的是一條直線說(shuō)明了
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)九年級(jí)(1)班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測(cè)量工具時(shí)整理信息如下:
(一)( 2分)天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量,用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),右盤的砝碼及游碼如圖7 所示,則左盤物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g。63
    
(二)( 2分)用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可得出物體的質(zhì)量。某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖8所示。若g取10N / kg,則物體的質(zhì)量為_(kāi)______kg。 0.2
(三)桿秤也是一種常見(jiàn)的稱量工具。該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究。在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G0,它們的重心C位于提鈕O左邊L0處,如圖9 所示,用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤陀,用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤。現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤陀的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x,以x為橫坐標(biāo),以mx為縱坐標(biāo),作出了如圖10所示的圖線,其中x0是直線與x軸的交點(diǎn)。
( l ) ( 3分)圖線x0=_________。(用字母G0、L0、L1、m1、表示)G0L0/m1g
( 2 ) ( 3分)圖線顯示的是一條直線說(shuō)明了______________________。桿秤的刻度是均勻的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(一)天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量,用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),右盤的砝碼及游碼如圖1所示,則左盤物體的質(zhì)量為_(kāi)_______g.


(二)用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可以得出物體的質(zhì)量.某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖2所示若g取10N/kg,則物體的質(zhì)量為_(kāi)_______kg.
(三)桿秤也是一種常見(jiàn)的測(cè)量工具.該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究.在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G0,它們的重心C位于提紐O左邊l0處,如圖3所示.用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤砣,用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提紐O左邊l1處做一秤鉤.現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤砣的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提紐O的距離x,以x為橫坐標(biāo),以mx為縱坐標(biāo),作出了如圖4所示的圖線,其中x0是直線與x軸的交點(diǎn).
(1)圖線中x0=________(用字母G0、l0、l1、m1、g表示)
(2)圖線顯示的是一條直線說(shuō)明了________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年湖北省黃石市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量,用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),右盤的砝碼及游碼如圖1所示,則左盤物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
(2)用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可得出物體的質(zhì)量.某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖2所示.若g取10N/kg,則物體的質(zhì)量為_(kāi)_____kg.
(3)桿秤也是一種常見(jiàn)的稱量工具.該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究.在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G,它們的重心C位于提鈕O左邊L處,如圖3所示,用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤陀,用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤.現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤陀的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x,以x為橫坐標(biāo),以mx為縱坐標(biāo),作出了如圖4所示的圖線,其中x是直線與x軸的交點(diǎn).
①圖中x=______.(用字母G、L、L1、m1、表示)
②圖中顯示的是一條直線說(shuō)明了______.

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