【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車,如圖所示.
(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑,使小車每次進(jìn)入水平面時_____大小相等.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,每次用小旗標(biāo)注小車滑行的距離,若三次材料分別是木板、毛巾和棉布,則當(dāng)所鋪材料是木板時,小車應(yīng)停在_____(選填序號)位置.通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力,將做_______________.
(3)如果小明在某次操作過程中發(fā)現(xiàn),本組的小車在毛巾表面比在木板表面滑行的更遠(yuǎn),你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因可能是:___________.
【答案】 初速度 ③ 勻速直線運(yùn)動 小車釋放的高度較高/小車沒有靜止釋放/斜面坡度變大
【解析】實(shí)驗(yàn)時每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑,使小車每次進(jìn)入水平面時初速度大小相等。
實(shí)驗(yàn)過程中,小車在木板上所受阻力最小,滑行距離最遠(yuǎn),小車應(yīng)停在③位置。
通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力,將做勻速直線運(yùn)動。
(3)影響小車運(yùn)動距離遠(yuǎn)近的因素有小車到達(dá)水平面的速度大小和水平面的摩擦力大小,由此可知小車在毛巾表面比在木板表面滑行的更遠(yuǎn),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:小車釋放的高度較高或小車沒有靜止釋放或者斜面坡度變大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,若甲、乙均為電流表時,斷開開關(guān)S,兩電流表讀數(shù)為I甲:I乙=2:3,若甲、乙均為電壓表時,閉合開關(guān)S,則兩電壓表的讀數(shù)U甲:U乙= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木塊向右壓縮彈簧;釋放木塊,木塊沿水平地面向左運(yùn)動;離開彈簧后,木塊運(yùn)動到某一位置停下.下列說法中正確的是 ( )
A. 木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中,所受彈力變大
B. 木塊離開彈簧后,受到的滑動摩擦力變大
C. 木塊離開彈簧后繼續(xù)運(yùn)動,是因?yàn)樗艿綉T性
D. 彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈性勢能變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車從甲地駛往乙地,共用了一個小時的時間,前20 min內(nèi)的平均速度是30 km/h,后40 min內(nèi)的平均速度是60 km/h,則該汽車在這1h內(nèi)的平均速度是( )
A.35 km/h B.40 km/h C.45 km/h D.50 km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )
A.有關(guān)核能,核裂變的應(yīng)用有核電站、原子彈、氫彈。
B.在電源外部,電子的運(yùn)動方向從電源的正極流向負(fù)極
C.電荷在導(dǎo)體中運(yùn)動就會形成電流
D.人體、濕木頭、酸、堿、鹽的水溶液都屬于導(dǎo)體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題.
風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板,有風(fēng)時通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電,并將電能儲存至蓄電池中,供路燈照明使用(如圖所示).表為某型號風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù),其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率.最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率.
風(fēng)力發(fā)電機(jī) | 太陽能電池板 | ||
最小啟動風(fēng)速 | 1.0m/s | 電池板的面積 | 0.5m2 |
最小充電風(fēng)速 | 2.0m/s | 光電轉(zhuǎn)化效率 | 16% |
最大限制風(fēng)速 | 12.0m/s | ||
最大輸出功率 | 400W |
(1)能源的種類繁多,人們從不同角度對能源進(jìn)行分類.太陽能和風(fēng)能都屬于
A.二次能源 B.可再生能源
C.常規(guī)能源 D.非清潔能源
(2)風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù) 原理發(fā)電的.利用風(fēng)力發(fā)電時,是將 能轉(zhuǎn)化為 能.
(3)已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比,若風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為50W,此時風(fēng)速為 m/s.
(4)太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生 (選填“裂變”或“聚變”)時釋放出的核能.當(dāng)太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時,太陽能電池板的輸出功率為 W.
(5)請你從能源利用和環(huán)境保護(hù)兩個方面談?wù)劥罅﹂_發(fā)和推廣使用太陽能的意義.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時,用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.60℃,碘的沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。
請針對小紅的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。可以選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡要說明。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(l)圖甲中A 、B 、C 三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 ;圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的 (選填“左”或“右”)圖;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知,在當(dāng)時條件下,水的沸點(diǎn)是 ℃ ,說明此時的大氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”) l 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的。
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