（2007?南匯區(qū)二模）如圖（a）、（b）所示，漫畫中老人和小朋友的感覺不同，但從物理學(xué)角度看，兩幅圖片都說明做功可以改變
內(nèi)能
內(nèi)能
．圖（b）中的小朋友從滑梯上滑下，他的重力勢能
減小
減小
（選填“增加”、“不變”或“減少”）．
分析：（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．
（2）分析小剛的重力勢能大小變化，從重力勢能大小的影響因素進行考慮．
解答：解：
（1）漫畫中老人和小朋友的感覺不同，但從物理學(xué)角度看，兩幅圖片都說明做功可以改變了內(nèi)能；
（2）小朋友在下落過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減�。�
故答案為：內(nèi)能； 減少．
點評：做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．
物體的重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，分析時注意用好控制變量法．
練習(xí)冊系列答案
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同種均勻
同種均勻
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乙
乙
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