坐在行駛的火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體做為參照物的（   ）
A．火車車廂B．鐵軌
C．迎面開來的火車D．車廂里走動的乘務(wù)員
A

試題分析：機械運動是指一物體相對于另一物體位置的改變，如果一物體相對于另一物體位置發(fā)了改變，則這個物體是運動的，如果相對于另一個物體位置沒有發(fā)生改變，則這個物體是靜止的。坐在行駛的火車上的乘客若以火車車廂為參照物，則我們說乘客是靜止的，故本題選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小明設(shè)計了利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘來測量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在A、B、C三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”

（1）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較___（填"大"或"小"）這是為了便于測量          
（2）請根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=_______cm  tAC=______s  vBC=_______m/s
（3）比較前半段和全程的平均速度：__（填“=”或“<”或“>”）,如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏   （填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在運動會100m決賽上，中間過程小明落后于小強，沖刺階段小明加速追趕，結(jié)果他們同時到達終點．小明和小強在整個100m運動過程中的平均速度，下列說法正確的是：
A．兩人的平均速度大小相等
B．小明的平均速度比小強小
C．小明的平均速度比小強大
D．無法比較他們的平均速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明家距學(xué)校3600m，他步行上學(xué)的平均速度約為1.2m/s。小明改騎自行車后，上學(xué)時間平均少了38min。
求：（1）小明步行上學(xué)所用的時間。
（2）小明騎自行車上學(xué)的平均速度是多少米/秒？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理，他們同時從起跑線起跑，經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖Ⅰ所示，在圖Ⅱ中分別作出的在這段時間內(nèi)兩人運動路程S、速度v與時間t的關(guān)系圖像，正確的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在校運動會上小聰成為了一名一百米終點計時員，但由于他是聽到槍響后才開始計時，測出小明同學(xué)的成績?yōu)?1.46秒，請你通過計算求出：
（1）發(fā)令后，經(jīng)過多少時間小聰才聽到槍響？（保留兩位小數(shù)）
（2）小明的實際成績 （設(shè)當(dāng)時聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”的實驗情形。當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計時，分別滑至B和斜面底端C時依次停止計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒”。

（1）除了數(shù)字鐘，實驗中用到的測量工具還有           。
（2）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是        m/s。
（3）滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一個正在做勻速直線運動的物體，關(guān)于v=s/t，下列說法正確的是(      )
A．物體通過的路程越長,物體的速度就越大
B．物體運動所用的時間越長,物體的速度就越小
C．該物體的速度與路程成正比,與時間成反比
D．該物體的速度不隨路程和時間的改變而改變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有兩個同學(xué)，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個點，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，A．B．C三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A．B．C三點時，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過A．B．C三點時對應(yīng)的時刻，如圖所示。則小鋼球在通過AB．BC和AC各段路程中，平均速度分別為：vAB＝       ；vBC＝       ；vAC＝      。小球從A點到次C點作的是           運動(選填“勻速直線”或“變速直線”)。

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同步練習(xí)冊答案