如下圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導體兩端的電壓及它們的電流的大小，有UAB______UBC,  IAB_________IBC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

按要求作圖．
（1）如圖，在杠桿AB上掛了一個重物．為使杠桿在圖示位置平衡，在圖中作出最省力力的示意圖F并標出其力臂L．
（2）如下圖所示，甲為一個“一開三孔”開關（即一個開關和一個三孔插座連在一起）實物圖，乙為背面接線示意圖，“A”、“B”是從開關接線柱接出的兩根導線，請你將圖乙中的電路連接完整，使開關控制電燈，又不影響插座供其它電器使用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示，某同學用硬紙筒探究小孔成像．
（1）小孔成像的原理是
光在均勻介質中沿直線傳播
光在均勻介質中沿直線傳播
．
（2）請在下圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標出A′、B′）．
（3）該同學將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測出了不同距離時像的高度，填在表格中：
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距離S/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實驗觀察到的現(xiàn)象可以得到的結論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”），當像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時，所成的像是
縮小
縮小
（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過小孔所成的像一定是
倒立的
倒立的
（選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

按要求作圖：
（1）請根據(jù)平面鏡成像特點，在圖甲中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（2）兩條形磁體之間的磁感線方向如下圖所示，請畫出右邊條形磁體2的A端磁極和小磁針靜止時B端的磁極．精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013屆四川省宣漢中學九年級第二次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如下圖所示的電路中，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出發(fā)生故障的原因，用電壓表進行檢測發(fā)現(xiàn)ab間和dc的電壓都為零，ad間和bc間的電壓都為3V，則電路的故障可能是

A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省無錫市新區(qū)九年級二模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關”．于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如下圖所示的電路開始探究．

(1)請你用筆畫線代替導線，根據(jù)上左圖所示電路圖，將上右圖所示實物圖連接完整．
(2)若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的      ．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路．
(3)小雷排除故障后，按上右圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關，滑片P向      （選填“A"或“B")端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________．
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了      對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”．你認為這種說法      (選填“正確”或“錯誤”)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案