物理就在我們身邊，以下分析正確的是
A．在中、高考期間，考場(chǎng)周圍禁止鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲
B．用橡皮擦鉛筆字時(shí)要用力，是通過增大壓力的方法增大摩擦力
C．靜止在水平桌面的書，所受的重力和書對(duì)桌面的壓力是平衡力
D．在教室的不同位置都能看到黑板上的字，是由于光發(fā)生漫反射
ABD

試題分析：A、考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲，故A正確；
B、用橡皮擦鉛筆字時(shí)要用力，是通過增大壓力的方法增大摩擦力，故B正確；
C、靜止在水平桌面的書，所受的重力和對(duì)桌面的壓力作用在兩個(gè)物體上且方向相同，不是一對(duì)平衡力，故C不正確；
D、在教室的不同位置都能看到黑板上的粉筆字，是由于光發(fā)生了漫反射，故D正確．
故選ABD
點(diǎn)評(píng)：本題是一道綜合性的試題，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小明和小華在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置。

（1）小紅應(yīng)該_____________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為2N，同時(shí)小華用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測(cè)量準(zhǔn)確無誤，其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：
鉤碼重（N）
彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度（m）
有用功（J）
總功（J）
機(jī)械效率
4
0.2
0.4
0.4
100%
（2）小明和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助找出原因                                                  。
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為__________________
(4)若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）,要提高改滑輪組的機(jī)械效率還可以_____________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F=60N，該裝置的機(jī)械效率為70%,則物體受到的摩擦力大小是                        （  ）
A．60 NB．126NC．180ND．257.1 N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示滑輪組的機(jī)械效率為80%。在自由端拉力F作用下，重1600N的物體以0．1m/s的速度勻速上升，則10s內(nèi)對(duì)物體做的有用功為    J，拉力的大小為    N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。
 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上  拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為  N。若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是  J，該滑輪組的機(jī)械效率為  。
（2）若僅減少鉤碼的個(gè)數(shù)，不計(jì)摩擦及繩重，該滑輪組的機(jī)械效率將   （選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小龍和小文用同樣的滑輪，卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測(cè)出了各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

次數(shù)
鉤碼
重/N
鉤碼上升
的高度/cm
彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)/N
彈簧測(cè)力計(jì)
移動(dòng)的距離/cm
小龍
2
10
1.0
３0
小文
2
10
0.8
４0
（1）小文測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為________。
（2）實(shí)驗(yàn)后小文想：對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢?經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與________有關(guān)。
（3）小龍認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，人提升動(dòng)滑輪所做的功是沒有用的，所以，________也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素。
（4）小文用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米（不計(jì)繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，小文的功率P=               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動(dòng)中，所用的杠桿是一根重為5N、質(zhì)量均勻的硬棒。他將棒的一端固定，把重為15N的重物掛在棒的中點(diǎn)，然后用手豎直提起棒的另一端，如圖所示。若把重物提升了lOcm，則小明使用杠桿所做的有用功為_     J，機(jī)械效率是    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成右圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別用來勻速提升同一重物時(shí)所用的拉力為F甲和F乙，機(jī)械效率為η甲和η乙，如不計(jì)摩擦，
則F甲      F乙，η甲       η乙（選填：“＞”、“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則（  ）
A．甲吊車做的有用功較多B．乙吊車做的額外功較多
C．甲吊車做的總功較多 D．甲、乙兩吊車做的總功相同

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