【題目】如圖所示實驗，下列對有關(guān)實驗的解釋正確的是（ ）
A.甲圖中的實驗可得出磁鐵異名磁極相斥
B.乙圖中的奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場
C.丙圖中的實驗可得出電流越大，電磁鐵的磁性越弱
D.丁圖中的測電筆接觸零線氖管一定發(fā)光

【答案】B
【解析】解：A、甲圖中的實驗可得出磁鐵異名磁極相互吸引，故A錯誤； B、乙圖中的奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場，故B正確；
C、丙圖中的實驗可得出電流越大，電磁鐵的磁性越強，故C錯誤；
D、丁圖中的測電筆接觸火線氖管發(fā)光，故D錯誤；
故選B．
【考點精析】本題主要考查了通電直導線周圍的磁場和影響電磁鐵磁性的因素的相關(guān)知識點，需要掌握奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場；電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向來改變才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體． 拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊．在拿走遠視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）

A．將蠟燭靠近凸透鏡

B．將光屏靠近凸透鏡

C．將光屏遠離凸透鏡

D．將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為________cm．

（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，必須使燭焰、透鏡和光屏的中心在同一________上，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是________（選填“放大”、或“縮小”）的實像．

（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向________（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調(diào)整光屏的位置．

（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是________透鏡，老師的視力缺陷________（選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小迪學習了“密度”知識后，想測出碳酸鈣樣品的密度，于是他進行了如下實驗：

①先將天平放在水平桌面上，如圖甲所示，他接下來的做法是先 ，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中線處；

②小迪在實驗過程中規(guī)范操作，測得小塊碳酸鈣石的質(zhì)量情景如圖乙所示，則小塊碳酸鈣石的質(zhì)量是 g；

③接著用量筒測出這小塊碳酸鈣石的體積是30cm3．由此得出碳酸鈣石的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南丹縣盛產(chǎn)錫礦，素有“錫都”之稱，劉洋同學撿到一小塊錫礦石，想測出礦石的密度，做了如下實驗：

（1）他將天平放于水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的右側(cè)，則應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．

（2）劉洋用天平稱出礦石的質(zhì)量，平衡時右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質(zhì)量為________ g．

（3）他用細線綁住礦石放入盛有20cm3水的量筒中，靜止時液面如圖乙所示，礦石的體積為________ cm3 ， 礦石的密度為________ kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響．在一定的環(huán)境下將lg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點法得到了如圖所示的圖象.則下列說法中正確的是 ( )

A. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

B. 當水從0℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大

C. 在0℃時，冰塊的密度比水大

D. 當0℃時，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出V-t作出圖象，如圖，請根據(jù)此圖象回答下列問題：

(1)圖像中AB段反映的物理現(xiàn)象是_____；圖像中BC段反映的物理現(xiàn)象是_____。

(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此進一步得出的結(jié)論是：水在4°C時_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖讀數(shù)：

（1）用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是________ cm；乙測量的結(jié)果是________ cm，________尺測量較準確．

（2）圖丙中秒表的讀數(shù)為________秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示，若其它條件不變，（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強則二種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應 、 和 （選填圖中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )

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