在測量滑輪組的機械效率的實驗中,所用器材有:(a)刻度尺;(b)彈簧秤(測力范圍0-3牛頓)(c)滑輪四只,每只重2.5牛頓;(d)適當長的細繩.
(1)根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材,在圖所示的四個滑輪組中,只有選用圖
d
d
滑輪組,才能用最小的力提起6.8牛頓的重物,并畫出該滑輪繩子的繞法.
(2)完善下列實驗步驟:
A.按要求照圖把實驗器材裝配好.
B.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置.
C.
勻速豎直
勻速豎直
拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出
彈簧秤示數(shù)
彈簧秤示數(shù)

D.用刻度尺分別量出
重物
重物
繩的自由端
繩的自由端
移動的距離.
E.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機械效率.
分析:(1)滑輪組由幾段繩子承擔物重,提起繩子的力就是物重的幾分之一.在組裝滑輪組時,可以從動滑輪或定滑輪繞起,提升動滑輪繩子的條數(shù)越多,越省力.然后根據(jù)滑輪組的特點選擇合適的滑輪組.
(2)當用彈簧測力計時,只有豎直向上勻速拉動時,拉力的大小才是不變的;彈簧測力計的示數(shù)不變,才能快速準確測出拉力的大。缓笥每潭瘸咧饕獪y量的就是鉤碼上升的距離與繩端移動的距離.
解答:解:(1)動滑輪個數(shù)越多越省力,因此選擇b、d;又因為b圖中只有一個定滑輪,因此只能從定滑輪的掛鉤上固定開始繞;而d圖可以從動滑輪的掛鉤開始繞,因此選擇d圖最省力;
如圖所示:

(2)為了更加準確的測出拉力的大小,減小實驗誤差,須豎直向上勻速拉動彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出彈簧秤示數(shù);
為了計算機械效率,需用刻度尺分別量出重物上升的距離及繩的自由端移動的距離.
故答案為:(1)d;(2)勻速豎直;彈簧秤示數(shù);重物;繩的自由端.
點評:此題主要考查了滑輪組的組裝、滑輪組的省力特點,以及測量滑輪組機械效率的實驗步驟,是一道很好的題目.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是
η=
W
W
×100%
η=
W
W
×100%

(2)直接測得的物理量是_
物重G
物重G
、
繩子自由端拉力F
繩子自由端拉力F
、
物體上升高度h
物體上升高度h
、
自由端移動距離s
自由端移動距離s

(3)實驗中應選用的測量工具是
彈簧測力計、刻度尺
彈簧測力計、刻度尺

(4)測量時,必須
豎直方向勻速
豎直方向勻速
拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實驗時滑輪組的機械效
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將
增大
增大
.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個實驗使用的測量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測力計;
(2)實驗時要豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動
24
24
cm,該滑輪組的機械效為
83.3%
83.3%
;
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
有用功在總功中的比值增大
有用功在總功中的比值增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是________.
(2)直接測得的物理量是_________、________、________、________.
(3)實驗中應選用的測量工具是________.
(4)測量時,必須________拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)鉤碼重G/N上升高度h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N繩頭移動距離s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為________,第二次實驗時滑輪組的機械效________(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將________.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是______.
(2)直接測得的物理量是_______、______、______、______.
(3)實驗中應選用的測量工具是______.
(4)測量時,必須______拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______,第二次實驗時滑輪組的機械效______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將______.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機械效率的實驗中:

(1)實驗原理是_______                          ____.

(2)直接測得的物理量是_    __、___       __、_________、__      ___.

(3)實驗中應選用的測量工具是________                         __.

(4)測量時,必須_____                _____拉動彈簧測力計.

(5)在"測滑輪組機械效率"的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:

次數(shù)

鉤碼重G /N

上升高度h/cm

測力計示數(shù)F/N

繩頭移動距離s/cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

2

15

a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為_________,第二次實驗時滑輪組的機械效_____(選填""、"小于"或"等于")第一次的機械效率。b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將       。(選填:"增大"、"減小"或"不變")

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