在一次實驗中，某同學用電壓表測小燈泡兩端的電壓．電壓表選用0～3V的量程時，電壓表的示數(shù)為2.2V；改選用0～15V量程時，電壓表的示數(shù)為2.0V．在記錄該小燈泡兩端電壓的時，你認為應(yīng)記為（　�。�
分析：在電壓表的使用過程中，若用大量程和小量程都能測出的電壓值，應(yīng)該選擇小量程進行測量，這樣讀數(shù)更為準確．
解答：解：該題中大小量程都能測出電壓，即用0～3V的量程時，電壓表的示數(shù)為2.2V；改選用0～15V量程時，電壓表的示數(shù)為2.0V，即表明用小量程所測得的數(shù)據(jù)更為準確，所以應(yīng)該按小量程讀數(shù)，故該電壓值是2.2V．
故選A．
點評：知道電壓表的正確使用是解決該題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?嘉定區(qū)模擬）在一次實驗中，某同學連接的電路如圖所示，圖中甲、乙、丙為三個電表，且連線正確．請在圖中對應(yīng)的括號內(nèi)填上合適的電表符號．（填“A”或“V”）填上后要求兩燈并聯(lián)，且都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一次實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)桌上的兩只小燈泡銘牌模糊，仔細觀察發(fā)現(xiàn)L1上標有“3V？W”，L2上標有“？V  1W”．為得到銘牌上缺失的數(shù)據(jù)，他將兩燈以某種方式連接到電壓為UA的電源上，此時兩燈均正常發(fā)光；然后將它們以另一種方式連接到電壓為UB的電源上時，如L2正常發(fā)光，L1的實際功率為額定功率的4/9．假設(shè)L1的阻值大于L2的阻值并保持不變，求L1的額定功率和L2的額定電壓分別是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在一次實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)桌上的兩只小燈泡銘牌模糊，仔細觀察發(fā)現(xiàn)L1上標有“3V？W”，L2上標有“？V  1W”．為得到銘牌上缺失的數(shù)據(jù)，他將兩燈以某種方式連接到電壓為UA的電源上，此時兩燈均正常發(fā)光；然后將它們以另一種方式連接到電壓為UB的電源上時，如L2正常發(fā)光，L1的實際功率為額定功率的4/9．假設(shè)L1的阻值大于L2的阻值并保持不變，求L1的額定功率和L2的額定電壓分別是多少？

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科目：初中物理 來源：2009年四川省成都七中自主招生考試物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在一次實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)桌上的兩只小燈泡銘牌模糊，仔細觀察發(fā)現(xiàn)L1上標有“3V？W”，L2上標有“？V  1W”．為得到銘牌上缺失的數(shù)據(jù)，他將兩燈以某種方式連接到電壓為UA的電源上，此時兩燈均正常發(fā)光；然后將它們以另一種方式連接到電壓為UB的電源上時，如L2正常發(fā)光，L1的實際功率為額定功率的4/9．假設(shè)L1的阻值大于L2的阻值并保持不變，求L1的額定功率和L2的額定電壓分別是多少？

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