有許多重大火災(zāi)都是因用電線路連接處接觸不良所造成的,當(dāng)線路連接處接觸不良時,該處的電阻將 (減小/增大/不變),在該接觸處就會局部過熱引起升溫,接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而 (減。龃螅蛔儯,從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán),以致引發(fā)火災(zāi).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗裝置,銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻,銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插入一支溫度計.通電一定時間后,可以看到 瓶中(填“A”或“B”)煤油溫度升得高,這表明在相同時間內(nèi), 相同的情況下,電阻越 ,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量越多。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
有甲、乙兩根電阻絲和一個電源電壓不變的電源。將甲、乙兩根電阻絲串聯(lián)接在電源兩端,在時間t內(nèi),產(chǎn)生的熱量分別為Q1、Q2;將甲電阻絲單獨接在電源兩端,在時間t內(nèi),產(chǎn)生的熱量為 (不計電阻絲隨溫度的變化)。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示的豆?jié){機,它的機頭主要由一個電熱器和一個電動機帶動的打漿器組成,制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿交替進(jìn)行。由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器是_________聯(lián)的。若把1.5千克的清水放入豆?jié){機中,從25℃加熱到85℃,水吸收的熱量是_______焦。若電動機的功率是1000瓦,則電動機工作6分鐘消耗____________度電。[c水=4.2×103J/(kg?℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。乙燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小。
(1)實驗中用到的測量儀器除溫度計外,還需要______________________________。
(2)實驗前,小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”。對于這個問題,你認(rèn)為合理的解釋是:________________________________________。
(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)__________燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越____________________,產(chǎn)生的熱量越多。
(4)最后,小明和小紅又利用此裝置,添加了必要的器材,探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,他們控制通電時間相等,調(diào)節(jié)滑動變阻器改變__________,觀測其中一根電阻絲所在煤油溫度的變化,從而得出結(jié)論。
(5)小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗。則他們應(yīng)如何替換上述實驗中的器材?請你寫出具體的替換方案。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān),小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個裝置進(jìn)行實驗.她將兩段電阻絲R1、R2分別封閉在兩個相同的燒瓶中(R1<R2),用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。
(1)要探究通電時間和通電電流大小相同時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選擇裝置 進(jìn)行實驗.(選填“甲”或“乙”)
(2)比較相同時間里氣球A與氣球C體積變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
(3)小鷺用氣球替代溫度計進(jìn)行實驗,你對此的評價是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
工人師傅用圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重500N的物體從地面勻速吊上4m高的陽臺,所用的拉力為200N,若不計繩重和摩擦。求:
(1)有用功多大?
(2)工人師傅做的總功及功率各多大?
(3)滑輪組的機械效率多大?
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