如圖的幾種用電器正常工作時的電流接近4A的是
D

試題分析：電飯鍋的功率：1000W左右，其正常工作電流約為：；其他幾個用電器的功率約為幾十瓦，正常工作電流約為零點幾安。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．額定功率越大的用電器，正常工作時消耗的電能就越多
B．家中同時使用的用電器越少，家庭電路中總電流就越大
C．家庭電路中的電能表上的示數(shù)顯示了家庭電路的總功率
D．電爐子工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐子的導線并不太熱，是因為電爐絲中電阻比導線中電阻大得多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路中，燈泡L標有“3V 0.9W”，滑動變阻器R上標有“50Ω 1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，電源電壓4.5V．在保證電路中各元件安全工作的前提下，移動滑動變阻器滑片的位置，以調(diào)節(jié)燈泡L的亮度，實驗中，燈泡L實際功率的最大值可達       W，最小值可達       W．（不計燈泡燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

(6分)某工廠產(chǎn)品計數(shù)裝置的示意圖如圖甲所示。P為激光源，R1為光敏電阻(有光照射時，阻值變小)，a、b兩端接“示波器”(示波器對電路無影響)，定值電阻R2為400Ω，電源電壓為6V。水平傳送帶勻速運動，每當傳送帶上的產(chǎn)品通過激光束時，激光束會被產(chǎn)品擋住，示波器熒光屏上顯示的R1兩端電壓與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示。試求：

(1)激光照射R1時，R1的阻值是多少?
(2)激光被產(chǎn)品擋住時，R1、R2消耗的總功率是多少?
(3)從0時開始計時，經(jīng)過1min，傳送帶上通過計數(shù)裝置的產(chǎn)品是多少個?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

標有“PZ220 60”的白熾燈正常工作電壓為      V，“PZ220 10”的節(jié)能燈與該燈泡均正常發(fā)光時亮度相當．各自正常工作10 h，節(jié)能燈少消耗      kW·h的電能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示電路電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S1和S2時，電流表的示數(shù)為I1，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2；閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為I2，電壓表V1的示數(shù)為U 1，電壓表V2的示數(shù)為U2，R3兩端電壓為5V。已知： U1∶U2＝2∶3 ，U2∶U2＝2∶1。
求：（1）R1∶R2，（2）I1∶I2，（3）電源電壓。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華班上正在學習用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物連接圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連線．

（2）還有一位同學由于連接電路錯誤，在移動滑動變阻器的觸頭時，發(fā)現(xiàn)一只表的示數(shù)增大而另一只表的示數(shù)減小，其故障可能是：______________________________．
（3）排除故障后，小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表．請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)．
電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
電流I/A
0.08
0.10
0.14
0.18
0.20
0.22
功率P/W
 
 
 
 
 
 
小燈泡的亮度
不發(fā)光
很暗
較暗
較亮
正常發(fā)光
強烈發(fā)光
①小燈泡L的額定功率為__________W．
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是____________________．
③小華通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大，其主要原因是________________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，電燈L標有“12V   6W”的字樣，當開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電流表的示數(shù)是0.4A，則電源電壓是       V，若S1、S2都閉合，電流表的示數(shù)是1.1A，則通過R的電流是      A，電阻R消耗的電功率是     W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學習了功率的概念后，靜宇和同學們想測一測自己上樓的功率，他們決定從一樓登上三樓，測出小組內(nèi)每個同學的功率并看誰的功率最大．
（1）測量原理（公式）是：              。
（2）測量所需要的器材有：________________________________________________。
（3）同學們設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是  （   ）
A．測出每個同學的質(zhì)量或體重
B．測出樓梯的總長度
c．測出一樓到三樓的豎直高度
D．測出每個同學上樓梯所用的時間
E．算出每個同學上樓梯的功率

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