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為研究物質的某種特性,某同學測得四組數(shù)據,填在下表中
實驗次數(shù)物體質量(g)體積(cm3)質量/體積(g/cm3)
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216______
4松木210______0.5
(1)將上表中的空白處填寫完整.
(2)比較第1、2兩次實驗數(shù)據,可得出結論:同一種物質,它的質量跟它的體積成______.
(3)比較第2、3兩次實驗數(shù)據,可得出結論:質量相同的不同物質,體積是______;
(4)比較1、4兩次實驗數(shù)據,可得出結論的是:______.
(1)松木1質量和體積比值:
108g
216cm3
=0.5g/cm3;
10g
0.5g/cm3
=20cm3
(2)比較1、2兩次實驗數(shù)據,物質都是鋁,體積是20cm3,質量是54g;當體積增大一倍即40cm3,質量也增大一倍即108g,所以可得出結論:同一種物質組成的不同物體,其質量和其體積成正比;
(3)比較2、3兩次實驗數(shù)據,質量相同的不同種物質,體積不同;
(4)比較1、4兩次實驗數(shù)據,不同物質,體積相同時,質量不同.
故答案為:(1)0.5;20;(2)正比;(3)不同的;(4)體積相同的不同物質,質量是不同的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于能源的說法中正確的是
A.當今人類利用的主要能源煤、石油是可再生能源
B.天然氣是一種清潔的能源,人類可以無盡地開發(fā)利用
C.如果大量利用太陽能,可能使太陽能在短期內消耗殆盡
D.水能和風能可以從自然界里得到,是可再生能源

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小凡同學進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.在此基礎上,小凡同學又進行了如下探索:
(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關.
(2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與______有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的A和B.實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水.于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的______(多少/表面積/溫度)相同.經過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少______(有關/無關).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

張華同學取兩張相同的16K白紙,探究影響紙片下落的快慢的因素.張華將一張紙對折一次,另一張紙對折三次,從同一高度同時釋放兩張紙.
(1)張華控制的變量有______.
(2)張華研究的是變量______對紙片下落快慢的影響.
(3)實驗過程中,張華用到的測量工具是______.
(4)張華比較紙片下落快慢的方法是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明在學習吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦音調的高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究經過同學們的討論,提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了表中所列的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗.因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為______、______的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為______、______的琴弦進行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B601.02
C1000.76
D尼龍8010.2
E尼龍1000.76

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

給你如下實驗器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系細線)、皮筋、鼓、紙張、小錘、激光器、燒杯、水、噴霧器、蚊香、火柴,請你任選器材探究物理現(xiàn)象的有關實驗,按照例子完成表格.
探究問題實驗器材
例:聲音的產生音叉、乒乓球(系細線)、小錘

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在打羽毛球時,同學們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手,探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響.
(1)他們從球場收集到六只羽毛球,如表:
毛球ABCDEF
品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
羽毛斷落根數(shù)028048
你認為應該選擇編號為______的三只羽毛球進行對比實驗.
(2)甲乙兩同學正確選擇三只羽毛球后,分別設計以下方案:
甲同學:讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復三次.
乙同學:讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測量三只羽毛球落地時的速度.
請你對甲乙兩同學的設計方案作出評價:其中操作上簡易可行的是______同學的方案.為了使實驗結論更可靠,請你對他們的實驗過程提出一條建議:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

當水的質量一定時,加入食鹽的質量越多,溶液的濃度就越高.某小組同學想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關.同學們的猜想是:
a.食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關.
b.食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關.
c.食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關.
小組同學利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設計了如圖的裝置,進行了探究實驗.他記錄的實驗表格如下:
實驗次數(shù)加入食
鹽量
兩金屬片AB間
距離/厘米
燈泡
亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2較亮
31/4勺1較亮
41/2勺1很亮
①你認為該小組同學通過比較______來判斷食鹽水溶液的導電性能.
②為了驗證猜想a,應該分析比較實驗次數(shù)______.
③利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進行探究驗證,請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是(  )
A.物理學是一門獨立的學科,與其他學科的發(fā)展無關
B.學習物理學,既離不開觀察與實驗,也離不開理性思考
C.觀察和實驗是進行科學探究的基本方法,也是認識自然規(guī)律的重要途徑
D.宏偉的“物理大廈”的框架,就是由物理概念、規(guī)律以及貫穿其中的科學方法構成的

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