用如圖所示電路測量一個定值電阻R的阻值．

序號
1
2
3
U/V
1.1
2.2
2.7
I/A
0.1
0.2
0.3

（1）電壓表和電阻R的連接關(guān)系為________聯(lián)．
（2）閉合開關(guān)后，電流表沒有示數(shù)．下列原因分析錯誤的是（  ）
A．電流表損壞                  B．電壓表損壞
C．電流表和電壓表位置互換      D．電源沒電
（3）問題解決后，測得三組電壓、電流值如上表所示．則R的阻值為________Ω。

（1）并（2分）；（2）B（2分）；（3）10.3（2分）；

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）利用如圖所示電路，在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實驗中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器使伏特表示數(shù)保持不變，得到了I與 R的關(guān)系圖像，如圖所示。由圖像可以得出的結(jié)論是                      ；此次實驗中，伏特表的示數(shù)始終保持    V不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某校一個興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”
(1)（4分）請你設(shè)計電路圖畫在方框內(nèi)，并把實物連圖連接完整。

(2)（2分）連接電路時滑動變阻器的滑片應(yīng)處于____________________端。（填寫“左”或“右”）
(3)（2分）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是_________________________________.
(4)連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路的故障可能是        _
(5)（2分）通過實驗，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如下表所示，其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流表值填入表格中

(6)（2分）該實驗得出的結(jié)論是___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖。所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0~0．6A）、電壓表（0~3V）、電阻箱（0~999．9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值見表1．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為__________Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成__________關(guān)系。
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)調(diào)節(jié)__________改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)__________使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測得幾組數(shù)據(jù)見表2。分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為__________V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_________關(guān)系。
（3）就本實驗所用器材，在探究電流與電阻的關(guān)系時，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實驗，電阻箱可接入電路的阻值范圍是_______Ω至__________Ω（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．

（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于　  　狀態(tài)．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=　  　Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計劃測量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是　                    　．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在研究伏安法測電阻的實驗中：

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于　      　，目的是：　        　．
（2）小明同學(xué)按圖1電路原理圖連接了實物電路圖，其中有兩個元件連接錯誤．它們分別是　             　和　             　 （只須填寫連錯的元件）．
（3）重新連接電路后，用開關(guān)S進行試觸，如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表的　            　；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤，說明電流表的　          　．
（4）正確連接電路后，測出電流表的示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為2.8V時．則電阻R1=　   　Ω；若改變滑動變阻器滑片P，使電流表和電壓表的示數(shù)都減小，則電阻R1示數(shù)將　   　．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖甲所示電路，電源電壓恒為1.5V，閉合開關(guān)后，把滑動變阻器R2的滑片P從最右端向左移動，由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，滑片P向左移動一段距離后，電流表才有讀數(shù)，此時電壓表的示數(shù)為1.35V，且電流表讀數(shù)I與滑片P移動的距離x的關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）當(dāng)電流表開始有讀數(shù)時，滑片P移動的距離x的值和R2接入電路的阻值；
（2）電阻R1的阻值；
（3）當(dāng)滑片P移到x等于10cm處時，R2消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀下面短文：
導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電。有一些材料導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱為半導(dǎo)體。除了導(dǎo)電能力外，半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能，使它獲得了多方面的重要作用。有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速變��；反之，電阻隨溫度的降低而迅速增大。利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高。回答下列問題：
（1）我們可以用       做成熱敏電阻，如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所處區(qū)域的溫度降低，電路中的電流將變     （選填“變大”或“變小”）。
上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃（如圖所示），則25℃的刻度應(yīng)在20℃刻度的       邊（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

白熾燈的燈絲斷了之后, 如果再搭接上會更亮, 為什么? 

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同步練習(xí)冊答案