（2012?岳陽）在“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接后，以“天宮一號”為參照物，飛船是
靜止
靜止
（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的；當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時，它表面溫度升高，這是通過
做功
做功
的方式使內(nèi)能增加．
分析：（1）判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看它和參照物之間的位置關(guān)系，如果位置變化了，說明該物體是運(yùn)動的，否則是靜止的；
（2）改變物體的內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，這兩種方式是等效的．
解答：解：（1）“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接的過程中，它們之間的位置保持不變，因此以天宮一號為參照物，飛船是靜止的；
（2）當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時，飛船和大氣摩擦生熱，飛船表面溫度升高，這是通過做功的方式使其內(nèi)能增加的．
故答案為：靜止；做功．
點(diǎn)評：本題以神舟飛船與天宮一號對接這一偉大的歷史事件為載體，考查了運(yùn)動和靜止的相對性、改變物體內(nèi)能的方式，體現(xiàn)了物理與科技生活的聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
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（2012?岳陽）在研究摩擦力時，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?岳陽）在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢測員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示電路進(jìn)行檢測，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為20mA．這是應(yīng)用了
伏安
伏安
法測電阻從而確定短路位置離甲地
7.5
7.5
km．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?岳陽）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，
（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，由圖可知，凸透鏡對光線有
會聚
會聚
作用，該凸透鏡的焦距為
10
10
cm；
（2）利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：①如果燭焰在光屏上的像偏高，應(yīng)將光屏向
上
上
（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；
②當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是
照相機(jī)
照相機(jī)
；
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應(yīng)從
右
右
側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?岳陽）小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖乙所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個結(jié)論是
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的，實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是
方便讀出力臂
方便讀出力臂
；
（3）在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿
左
左
（選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第
4
4
格；
（4）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹某處，靜止后大樹水平平衡，如圖丙所示．現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷GA
＞
＞
GB（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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