如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是
A.右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力
B.右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對氣球的壓強(qiáng)
C.右手指對氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對氣球的壓強(qiáng)
D.氣球內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變.
B
【解析】
試題分析:A、氣球處于平衡狀態(tài),一定受平衡力的作用.在水平方向上,受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力.氣球處于平衡狀態(tài),說明這兩個力是一對平衡力,所以相等.故A錯誤.
B、由壓強(qiáng)的計算公式可知:在壓力相同的情況下,S越大,壓強(qiáng)越小.左手指與氣球的接觸面積小于右手掌與氣球的接觸面積,所以右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左掌對氣球的壓強(qiáng),故B正確.
C、由壓強(qiáng)的計算公式可知:在壓力相同的情況下,S越大,壓強(qiáng)越。笫种概c氣球的接觸面積小于右手掌與氣球的接觸面積,所以右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左掌對氣球的壓強(qiáng),故C錯誤.
D、氣體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與氣體的溫度、質(zhì)量、和體積有關(guān).在此過程中,氣體的質(zhì)量、溫度都不變,而體積減小,所以壓強(qiáng)增大.故D錯誤.
所以選B.
考點:氣體壓強(qiáng)、二力平衡
點評:此題的突破點是在氣球處于平衡狀態(tài),由此進(jìn)行受力分析.另影響氣體壓強(qiáng)大小的因素有三個,要把握D選擇項中這三個因素中變化情況.然后加以分析.
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力 | B、右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對氣球的壓強(qiáng) | C、右手指對氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對氣球的壓強(qiáng) | D、氣球內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變 |
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是
A.右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力 |
B.右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對氣球的壓強(qiáng) |
C.右手指對氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對氣球的壓強(qiáng) |
D.氣球內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變. |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南外國語學(xué)校八年級下學(xué)期期末物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的食指頂在氣球上,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法錯誤的是( )
A.右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力 |
B.右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對氣球的壓強(qiáng) |
C.右手指對氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對氣球的壓強(qiáng) |
D.氣體內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變 |
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