在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關(guān)問題：
（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整.

（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應位置.

（3）另有同學設(shè)計了如下圖兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則Rx的阻值表達式為Rx=    ；
②方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=    .

（1）如下圖所示：

（2）①1.8V ② 0.36A  (3) ① ②

解析試題分析：（1）電壓表應與Rx并聯(lián)；（2）電壓表的量程為0-3V，分度值為0.1V，所以示數(shù)為1.8V；電流表的量程為0-0.6A，分度值為0.02A，所以示數(shù)為0.36A；（3）①， Rx兩端電壓為，則 ②，  ，
考點：測量電阻的特殊方法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。

（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路
（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將                    （填“增大”、“減小”、“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=                    Ω。你認為這個結(jié)果可靠嗎?        理由是：                      _       。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，電源電壓不變，小利想用調(diào)好的電流表和阻值己知的定值電阻R0測量未知電阻Rx的阻值，①當閉合開關(guān)S1和S2，斷開S3時，電流表只測量R0的電流為I0；②當閉合開關(guān)S1、S2和S3時，電流表測量R0和Rx的電流為I；根據(jù)實驗要求，請用I0、I和R0表示Rx，Rx＝__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，同學們設(shè)計了圖中甲所示的電路圖，其中R為定值電阻，
R′為滑動變阻器。試驗后，數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。

（1）由于電路中電流的大小受多種因素影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用了     　　　　  法。
（２）根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導線連接圖乙所示的實物。

（３）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
a.由表1可得：                                                
b.由表2可得：                                                
（4）在研究電流與電阻的關(guān)系時，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時，某同學改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將      3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時應向     （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)仍為3V。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值。
（1）該實驗的實驗原理是            ；
（2）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖15所示，請你添加一條導線將實驗電路補充完整；

（3）開關(guān)S閉合前，應把圖15中滑動變阻器滑片P置于最 （填“左”或“右”）端；
（4）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為       V，電流表的示數(shù)為       A，電阻Rx的阻值為       （。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時，小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，其中R/是電阻箱，R0是定值電阻

（1）圖甲中，為測出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應該先把開關(guān)S1接到觸點     （選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點，并調(diào)節(jié)電阻箱R/，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時電阻箱R/的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖乙所示），則待測電阻RX的阻值為_________Ω；
（2）小蘭認為將圖甲中的電阻R0去掉，也能測出RX的阻值，你認為可行嗎？ 答：________
（3）小亮設(shè)計了圖丙的電路測RX的阻值，與圖甲的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是：                           ；若圖甲也想具備這個優(yōu)點，只需更換圖甲的一個元件就可以了，如何替換？答：_                            。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小剛設(shè)計的實驗電路圖如圖所示：

（1）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移動，使                __并記下電流值，再改接20Ω的電阻，重復上述實驗。
（2）此實驗得到的結(jié)論是                                             。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。

（1）根據(jù)小明設(shè)計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。
（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向_______移動（填A或B），直到_____  ___  ____為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入上表。

（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：                                        。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關(guān)、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究”電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系“，要求：

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來．
（2）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標紙上（如圖丙）畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象．

實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到　 　端（選填“A”或“B”），然后閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為　 　V時，讀出電流表的示數(shù)．
（4）為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器　 　
A、50Ω  1.0A                       B、50Ω  0.5A
C、20Ω  1.0A                       D、20Ω  0.5A．

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