如圖所示，小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值
C
解：在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，用電壓表分別測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓后，為尋找規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
A．按圖甲所示接好電路，在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)  。檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最 端。
B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1．
C．           。
D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。
E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。

（2）討論交流
小明得出的結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。而另一小組的小芳得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。請(qǐng)你幫她們分析原因是          。這樣得出的結(jié)論具有  性，是不科學(xué)的。
（3）小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R0兩端的電壓為     。
（4）小明按圖甲所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是        。為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在       兩端，并觀察電壓表有無(wú)示數(shù)。
（5）小明在測(cè)燈L兩端的電壓時(shí)，直接將接線b改接在a上，你覺(jué)得是否妥當(dāng)，并說(shuō)明原因           。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則RA=        Ω。若把它們串聯(lián)起來(lái)，接在某電源上，電路中的電流是0.3A，則電源電壓是           V。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖4所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為3.4V，那么電燈L1兩端電壓為（   ）
A．6VB．3.4VC．2.6VD．9.4V

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小華用電壓表測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB＝2V，UBC＝2V，UAC＝4V。在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（   ）

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電源電壓不變，開(kāi)關(guān)S閉合前、后，電壓表的示數(shù)變化情況是 (    )
 
A．不變     B．增大　 C．減小    D．先增大后減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示三幅漫畫，生動(dòng)地描述了一位學(xué)生的一次經(jīng)歷．針對(duì)這三幅漫畫，請(qǐng)你回答以下三個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)燈泡不亮的原因是什么？后來(lái)燈泡為什么會(huì)又亮了？為什么燈泡會(huì)更亮呢？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄如表：
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
長(zhǎng)度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)______，來(lái)比較電阻的大�。�
（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用______兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用______兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用______兩根導(dǎo)體．這種研究物理問(wèn)題的方法叫______．在我們學(xué)過(guò)的知識(shí)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這種方法？請(qǐng)你舉一例說(shuō)明：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．K1斷開(kāi)K2閉合時(shí)L1亮L2不亮
B．K1閉合K2斷開(kāi)時(shí)L1L2都不亮
C．K1K2都閉合時(shí)L1L2都亮
D．K1K2都閉合時(shí)L1不亮，L2亮

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