精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(2004?連云港)學習了摩擦力有關知識后,同學們都已經知道:滑動摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關.但小明同學總感覺滑動摩擦力還應與接觸面積的大小有關,猜想:“面積越大,滑動摩擦力越大”.于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示.那么,他應怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的實驗步驟:
步驟(1):
將木塊平放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動,并讀出拉力F1
將木塊平放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動,并讀出拉力F1
;
步驟(2):
將木塊側放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動,并讀出拉力F2若F1=F2,與面積無關
將木塊側放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動,并讀出拉力F2若F1=F2,與面積無關
;
分析比較:
若F1不等于F2,則與面積有關
若F1不等于F2,則與面積有關
分析:(1)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關.
(2)滑動摩擦力可能跟接觸面積有關,研究兩者之間的關系時,采用控制變量法,控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,改變接觸面積大。
(3)彈簧測力計顯示的是拉力的大小,要想使摩擦力等于拉力,木塊一定勻速直線運動.
解答:解:同一長方體木塊放在水平木板上,壓力相同,長方體的各面粗糙程度相同,使木塊平放、側放勻速直線運動,分別記錄彈簧測力計的示數.然后比較拉力大小,也就是滑動摩擦力大。容^滑動摩擦力是否與接觸面積有關.
故答案為:(1)將木塊平放在木板上,用彈簧測力計水平勻速直線拉動,并讀出拉力F1;
(2)將木塊側放在木板上,用彈簧測力計水平勻速直線拉動,并讀出拉力F2;
(3)若F1=F2,滑動摩擦力與面積無關;若F1不等于F2,則與面積有關.
點評:(1)掌握滑動摩擦力大小的影響因素.掌握增大摩擦和減小摩擦的方法.
(2)掌握靜止和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用.
(3)能用控制變量法設計實驗,研究滑動摩擦力大小的影響因素,并對實驗結果進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?連云港)如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等且保持不變.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都向右移動時,燈泡L1和L2的亮度變化情況是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?連云港)如圖所示的情景,是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關的探究過程,這個探究方案中

①圖(a)是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關系的
②圖(b)是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關系的
③圖(c)是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關系的
④整個過程中是利用“控制變量法”和“對比法”進行探究的
以上說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?連云港)如圖所示,跳傘運動員在勻速下降的過程中,關于運動員的受力情況說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?連云港)在如圖所示的四種情景中,屬于光的反射現象的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?連云港)近年來我市城市建設突飛猛進,但也給環(huán)境帶來了負面影響,“熱島效應”越來越明顯.我市某中學“環(huán)境研究小組”經過調查研究,結合所學的物理知識,提出了一個“人工湖緩解熱島效應方案”.若該湖設計蓄水總體積為1.0×104m3,水面面積為4.2×103m2.在夏季每天高溫時段,湖面從周圍環(huán)境的吸熱能力為2×107J/m2.在這一時段,湖水溫度平均升高
2
2
℃[水的比熱C=4.2×103J/(kg?℃)].

查看答案和解析>>

同步練習冊答案