質(zhì)量一定的冰在熔化成水的過(guò)程中，溫度保持0℃不變，則冰在熔化過(guò)程中（　�。�
分析：（1）改變物體內(nèi)能的方法有兩種：熱傳遞和做功．
物體吸收熱量，內(nèi)能增加；放出熱量，內(nèi)能減少．
物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減��；對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大．
（2）物體在任何溫度下都具有內(nèi)能．
解答：解：質(zhì)量一定的冰在熔化成水的過(guò)程中，溫度保持0℃不變，則冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能增大．
0℃的物體都具有內(nèi)能．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能．
掌握改變內(nèi)能的兩種方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

夏天，在天平左盤中放一個(gè)帶蓋玻璃杯，杯中有冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時(shí)天平是平衡的，過(guò)了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平向
左
左
傾斜了，原因是
左盤里因空氣中的水蒸氣遇溫度低的冰會(huì)液化而使質(zhì)量增加
左盤里因空氣中的水蒸氣遇溫度低的冰會(huì)液化而使質(zhì)量增加
．杯中500g的0℃的冰具有的內(nèi)能
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）它熔化成0℃的水時(shí)的內(nèi)能，這表明物體的內(nèi)能與物體所處的狀態(tài)
有關(guān)
有關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定的環(huán)境下將體積為1kg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象．請(qǐng)你觀察此圖象：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出從圖象中得到的一個(gè)信息．
（2）若冰的密度是0.9×103 kg/m3，一塊體積為150cm3的冰熔化成4℃的水后，質(zhì)量是多少kg？體積是多少cm3？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

夏天，在天平左盤中放一個(gè)帶蓋玻璃杯，杯中有冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時(shí)天平是平衡的，過(guò)了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平向________傾斜了，原因是________．杯中500g的0℃的冰具有的內(nèi)能________（選填“大于”、“小于”或“等于”）它熔化成0℃的水時(shí)的內(nèi)能，這表明物體的內(nèi)能與物體所處的狀態(tài)________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（五）（解析版） 題型：解答題

某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定的環(huán)境下將體積為1kg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象．請(qǐng)你觀察此圖象：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出從圖象中得到的一個(gè)信息．
（2）若冰的密度是0.9×103 kg/m3，一塊體積為150cm3的冰熔化成4℃的水后，質(zhì)量是多少kg？體積是多少cm3？

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夏天，在天平左盤中放一個(gè)帶蓋玻璃杯，杯中有冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時(shí)天平是平衡的，過(guò)了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平向    傾斜了，原因是    ．杯中500g的0℃的冰具有的內(nèi)能    （選填“大于”、“小于”或“等于”）它熔化成0℃的水時(shí)的內(nèi)能，這表明物體的內(nèi)能與物體所處的狀態(tài)    （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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