【題目】在科學(xué)研究中，有時要運(yùn)用推理性結(jié)論來初步解釋相關(guān)問題。如圖所示，甲杯中水量較少，乙、丙、丁杯中的水量相同，各杯中水的溫度如圖所標(biāo)。

（1）比較各杯中水的內(nèi)能大小時，主要考慮水的_____和_____兩個因素；

（2）內(nèi)能最大的是_____杯中的水；

（3）內(nèi)能不好比較的是_____兩杯中的水。

【答案】質(zhì)量 溫度 乙 甲和丁

【解析】

根據(jù)內(nèi)能的定義，采用控制變量法，分析影響內(nèi)能的因素：質(zhì)量、溫度、狀態(tài)之間的關(guān)系。

因為物體的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)。

如圖中水的狀態(tài)相同，所以內(nèi)能主要考慮質(zhì)量和溫度兩個因素。在狀態(tài)相同時，質(zhì)量越大，溫度越高，內(nèi)能越大。

所以，①乙杯中水的內(nèi)能最大，因為乙的質(zhì)量大，溫度最高；

②甲和丁兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為甲的質(zhì)量小，溫度高。而丁的質(zhì)量大，溫度低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動，現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過程中，一體重為500N的運(yùn)動員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15s下落210m后，開始做勻速直線運(yùn)動直至落地，整個過程用時30s，求在這個過程中：

（1）運(yùn)動員下落的總路程；

（2）整個下降過程重力做的功；

（3）勻速下降時重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”時,我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究,器材：學(xué)生電源(6V)、滑動變阻器(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導(dǎo)線若干,以下說法正確的是

A. 電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中，滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

B. 要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V4V

C. 要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V5V

D. 實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V.要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律實驗時，電源電壓保持不變。已知R1＝R2；R3＝R4，且R1>R3。若閉合電鍵S后，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為2.0伏、2.5伏和4.5伏，則實驗時的電路圖應(yīng)為圖中的

A.

B.

C.

D.

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【題目】在探究杠桿平衡條件的時候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺上，木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動。每個鉤碼的質(zhì)量為200g，A、B、C、D、E、F為質(zhì)量不計的掛鉤，己知AB＝BO＝OC＝CD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直�，F(xiàn)在B處掛兩個鉤碼，D處掛一個鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）。下列做法能使木板仍在水平位置平衡的是

A. 在B、D兩處各加掛一個鉤碼

B. 在B處加掛1個鉤碼，D處加掛2個鉤碼

C. B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在F處

D. 把B處兩個鉤碼掛在A處，把D處的一個鉤碼掛在C處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明、小華兩位同學(xué)猜想:①電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)、②電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③電阻大小與導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示:

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)為了驗證猜想①，應(yīng)該選用編號為_____兩根電阻絲;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_____(填序號):小明分別將A和D兩電阻絲接入圖甲所示電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時，______.

(2)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案合理，操作時發(fā)現(xiàn)兩表的連接和示數(shù)如圖乙、丙所示，觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差偏_____，解決這一問題的措施是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸，如圖所示，會聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲

（1）這一現(xiàn)象驗證了________的存在。

（2）現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實驗，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲，試收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________。

（3）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號，請問這是什么原因？_____

（4）請設(shè)計一個實驗驗證你的判斷。______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵軌道是無砟（zhǎ）軌道（如圖甲）5個部分組成，從上往下依次是無縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動層．無砟軌道板代替了枕木；填充層的作用是緩沖力道，調(diào)平；底座板由鋼筋混凝土現(xiàn)澆；滑動層是兩層布夾一層膜，有了滑動層，就不怕上頭的鋼筋混凝土熱脹冷縮．這五部分不僅解決了有砟軌道中枕木和碎石頭的作用，而且軌道無縫，高速列車在無砟軌道上運(yùn)行時如子彈頭般穿梭而過，列車可以超過200公里時速運(yùn)行（我國滬杭高鐵達(dá)416公里時速）（如圖乙），傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）．高鐵軌道如果采用填充碎石頭，當(dāng)列車高速運(yùn)行時，列車底部和軌道之間氣壓將會________ ，碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的．所以，高速軌道是不能填充碎石頭的．高鐵動車組在高速行駛時是利用車上電動機(jī)提供的動力，到站前又可以先停止供電，車速從200km/h減至90km/h，這段時間是利用車的________前進(jìn)，磁場中線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生________，在90km/h以下才進(jìn)行機(jī)械剎車，這樣既可以減少機(jī)械磨損又可以節(jié)約能源；在機(jī)械剎車過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________ ．

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【題目】某實驗小組在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗時，連接的電路如圖所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L2 正常發(fā)光，燈L1 只能微弱發(fā)光。以下對于這一現(xiàn)象的原因分析，合理的是

A. 燈L1發(fā)生斷路

B. 燈L1發(fā)生短路

C. 燈L1的電阻較大，實際功率較小

D. 燈L1的電阻較小，實際功率較小

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