Question

3、下面是曉麗收集的人們生活和學(xué)習(xí)中的一些做法，其中正確的是（　�。�

A、小商販把秤砣打個(gè)洞后用泡沫填充

B、音樂(lè)課上同學(xué)們按老師要求放聲歌唱

C、公交車上乘客把礦泉水瓶扔出窗外

D、晚自習(xí)后回到宿舍打開(kāi)音響放聲高歌

Answer 1

分析：A、桿秤是測(cè)量質(zhì)量的工具之一，它主要是應(yīng)用了杠桿的平衡條件F₁L₁=F₂L₂，F(xiàn)₁、L₁不變，F(xiàn)₂變小，L₂將變大，據(jù)此分析；
B、在音樂(lè)課上，放聲歌唱，符合要求；
C、公交車上乘客把礦泉水瓶后出窗外，一是砸傷路邊行人，二是污染環(huán)境；
D、凡是影響別人工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都屬于噪聲．

解答：解：A、當(dāng)小商販把秤砣打個(gè)洞后用泡沫填充時(shí)，秤砣的重力減小，力臂會(huì)變長(zhǎng)，為了保持平衡，秤砣應(yīng)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)，秤桿上的示數(shù)比實(shí)際值要大，用以欺騙顧客，故A錯(cuò)；
B、音樂(lè)課上同學(xué)們按老師要求放聲歌唱，讓老師判斷發(fā)音是否正確，可行，故B正確；
C、把礦泉水瓶扔出窗外，容易砸傷行人，再說(shuō)污染環(huán)境，故C錯(cuò)；
D、在宿舍內(nèi)打開(kāi)音響放聲高歌，影響了別人休息，屬于噪聲，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了杠桿的平衡條件、噪聲的產(chǎn)生，涉及到環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，學(xué)以致用．