(2013?武漢模擬)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿保持水平; 
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升(保持O點(diǎn)位置不變),在此過(guò)  程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2
回答下列問(wèn)題:
(1)杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=
Gh1
Fh2
×100%
Gh1
Fh2
×100%
.(用已知或測(cè)量物理量符號(hào)表示)
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:
杠桿的自重
杠桿的自重

(3)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng),則測(cè)力計(jì)示數(shù)
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”)
分析:(1)使用杠桿克服鉤碼的重力做功,有用功等于克服鉤碼重力做的功,總功等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力做的功,機(jī)械效率等于有用功和總功的比值;
(2)機(jī)械效率是有用功和總功的比值,它反映了有用功在總功中所占比例的大小,也反映了額外功所占比例的大小,影響機(jī)械效率的因素從有用功和額外功兩方面考慮;
(3)將鉤碼的懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至C點(diǎn),鉤碼還升高相同的高度,杠桿上懸的角度減小,克服杠桿重做功減小,有用功不變,額外功減小,總功減小,機(jī)械效率增大.
(4)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向總垂直于杠桿,動(dòng)力臂不變,阻力不變,阻力臂減小,動(dòng)力會(huì)增大.
解答:解:(1)有用功為W=Gh1,總功W=Fh2,則機(jī)械效率的表達(dá)式η=
W
W
×100%=
Gh1
Fh2
×100%.
(2)有用功是提升鉤碼所做的功,額外功主要是克服杠桿重力做的功,影響機(jī)械效率的因素主要是有用功和總功所占的比例;提升的鉤碼重一定,重物升高的距離一定,說(shuō)明有用功一定,所以影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是杠桿自身的重力.
(3)杠桿提升鉤碼時(shí),對(duì)鉤碼做有用功,克服杠桿重做額外功,W+W=W,
設(shè)杠桿重心升高的距離為h,所以,Gh1+Gh=Fh2,G不變,h1不變,G不變,
鉤碼從A點(diǎn)到C點(diǎn),鉤碼還升高相同的高度,杠桿上懸的角度減小,杠桿升高的距離h變小,
所以Gh1+Gh變小,所以Fh2也變小.
根據(jù)η=
Gh1
Fh2
×100%,分母變小,分子不變,所以η變大!
(4)若彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng),阻力不變,動(dòng)力臂不變,阻力臂減小,動(dòng)力減小,所以測(cè)力計(jì)示數(shù)變。
故答案為:(1)
Gh1
Fh2
×100%;(2)杠桿的自重;(3)變大;(4)變。
點(diǎn)評(píng):本題考查杠桿機(jī)械效率的測(cè)量,把握有用功、總功的計(jì)算方式,明確機(jī)械效率的表達(dá)式,知道提高機(jī)械效率的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢模擬)如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中所需動(dòng)力最小的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢模擬)如圖甲所示是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的物體.打撈船將物體以0.5m/s的速度向上勻速提起,從開(kāi)始打撈到全部出水,鋼纜提升物體的功率P隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,第80s時(shí)物體全部出水,海水的密度取103kg/m3,求:
(1)物體上表面剛好到達(dá)水面時(shí),鋼纜所做的功;
(2)開(kāi)始打撈時(shí)物體上表面受到水的壓強(qiáng);
(3)被打撈的物體的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢模擬)在圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢模擬)在探究“阿基米德原理”時(shí),某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)你覺(jué)得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是
丁甲乙丙
丁甲乙丙

(2)圖乙所示的步驟中.石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力
等于
等于
該時(shí)刻桶中水所受的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開(kāi)水所受重力的大小的關(guān)系,為了完成該實(shí)驗(yàn),他至少還要使用
2
2
次彈簧測(cè)力計(jì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案