在下圖的方框中,有三節(jié)電池,一盞紅燈和一盞綠燈,一只電鈴,A、B、C、D為四個接線柱,按要求畫出方框內(nèi)的電路圖(1)用導(dǎo)線接AB時,電鈴響,紅燈亮;(2)用導(dǎo)線接AC時,電鈴響,綠燈亮;(3)用導(dǎo)線接AD時,電鈴響,燈不亮;(4)用導(dǎo)線接BC、BD、CD時,電鈴不響,燈不亮.
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次序 | 小燈泡兩端的電壓(伏) | 通過燈絲的電流(安) | 燈泡的亮度 | 燈泡的電功率(瓦) | 燈泡的平均電功率(瓦) |
1 | 2.20 | 0.28 | 比正常發(fā)光時暗 | 0.62 | 0.76 |
2 | 2.50 | 0.30 | 正常發(fā)光 | 0.75 | |
3 | 2.80 | 0.32 | 比正常發(fā)光時亮 | 0.90 |
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科目:初中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理試題 題型:實驗題
(5分)在“測量小燈泡電功功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V。電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如下圖所示。實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用。
(l)小東仍利用這些器材進行上面的實驗,設(shè)計連出了如上面的實物圖,但有一根導(dǎo)線連錯了,請幫他在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并連上正確的導(dǎo)線。同時在右側(cè)的方框內(nèi)畫出所連實物的電路圖。
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω1A”和“10Ω1A”,為了能順利完成實驗,應(yīng)選擇 合適。
(3)實驗中小東測出了如下表的三組實驗數(shù)據(jù),請你幫助計算出小燈泡的額定電功率。
從本次的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析,還能得出的結(jié)論有:(寫出一條)
。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次序 | 小燈泡兩端的電壓(伏) | 通過燈絲的電流(安) | 燈泡的亮度 | 燈泡的電功率(瓦) | 燈泡的平均電功率(瓦) |
1 | 2.20 | 0.28 | 比正常發(fā)光時暗 | 0.62 | 0.76 |
2 | 2.50 | 0.30 | 正常發(fā)光 | 0.75 | |
3 | 2.80 | 0.32 | 比正常發(fā)光時亮 | 0.90 |
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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年安徽省安慶市潛山縣潘鋪中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
實驗次序 | 小燈泡兩端的電壓(伏) | 通過燈絲的電流(安) | 燈泡的亮度 | 燈泡的電功率(瓦) | 燈泡的平均電功率(瓦) |
1 | 2.20 | 0.28 | 比正常發(fā)光時暗 | 0.62 | 0.76 |
2 | 2.50 | 0.30 | 正常發(fā)光 | 0.75 | |
3 | 2.80 | 0.32 | 比正常發(fā)光時亮 | 0.90 |
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科目:初中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理試題 題型:實驗題
(5分)在“測量小燈泡電功功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V。電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如下圖所示。實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用。
(l)小東仍利用這些器材進行上面的實驗,設(shè)計連出了如上面的實物圖,但有一根導(dǎo)線連錯了,請幫他在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并連上正確的導(dǎo)線。同時在右側(cè)的方框內(nèi)畫出所連實物的電路圖。
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω1A”和“10Ω1A”,為了能順利完成實驗,應(yīng)選擇 合適。
(3)實驗中小東測出了如下表的三組實驗數(shù)據(jù),請你幫助計算出小燈泡的額定電功率。
從本次的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析,還能得出的結(jié)論有:(寫出一條)
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