如圖所示，一根木棒AB在O點被懸掛起來，AO=OC，在A、C兩點分別有兩個和三個相同的鉤碼，木棒處于水平平衡．如在木棒的A、C兩點各增加一個同樣的鉤碼，則木棒（　�。�
A、仍保持平衡B、繞O點逆時針方向轉(zhuǎn)動C、繞O點順時針方向轉(zhuǎn)動D、平衡被破壞，轉(zhuǎn)動方向不定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小麗在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，使杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個大小相等的鉤碼，則杠桿（　�。�
A、仍然平衡B、左端下降C、右端下降D、無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A、
        鑷子		B、
       鉗子		C、
       起子		D、
        剪子

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四種用具在正常使用的過程中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A、
用夾子夾取盤子		B、
用掃帚掃地		C、
用筷子夾食品		D、
用起子起瓶蓋

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明用一可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中此杠桿（　�。�
A、一直是省力的B、先是省力的，后是費力的C、一直是費力的D、先是費力的，后是省力的

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科目：初中物理 來源： 題型：

如荼的輕質(zhì)杠桿上分別掛著質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，這時杠桿處于水平平衡狀態(tài)，當(dāng)再將四個相同的鉤碼按圖示方法分別掛在杠桿兩側(cè)時，杠桿仍處于水平平衡狀態(tài)，則m1：m2和l1：l2的值分別等于（　�。�
A、1：3；1：3B、3：1；3：1C、3：1；1：3D、2：1；1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕質(zhì)杠桿AB支在支架上，OA=20cm，G1為一邊長為5cm的正方體，G2重為20N．當(dāng)OC=10cm時，G1對地面的壓強為2×104Pa．現(xiàn)用一水平拉力F使G2以2cm/s的速度向右勻速運動，則當(dāng)G1對地面的壓力為0時所經(jīng)過的時間為（　�。�
A、25sB、30sC、35sD、40s

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科目：初中物理 來源： 題型：

園藝師傅使用的如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（　　）
A、增大阻力臂，減小動力移動的距離B、減小動力臂，減小動力移動的距離C、增大動力臂，省力D、減小阻力臂，省力

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科目：初中物理 來源： 題型：

新聞再播
高校安全事故頻發(fā) 校園安防系統(tǒng)集成引關(guān)注
http://www．secu．hc360．com2013年05月16日08：17
“\t“_blank“慧聰安防網(wǎng)訊  前段時間，復(fù)旦大學(xué)投毒案引起社會一片嘩然．投毒案還未落下帷幕，廣州番禺警方15日對外通報稱，廣州大學(xué)城一名學(xué)生15日墜樓身亡，目前已排除他殺可能．5月7日，中國人民大學(xué)一女研究生從宿舍樓8層墜亡．另據(jù)《京華時報》報道，5月7日上午10點多，北京理工大學(xué)的學(xué)生公寓內(nèi)，一名大四女生縊亡．畢業(yè)臨近，高校頻發(fā)的安全事故使校園安全問題再度升溫．對此，各省也相繼出臺政策，進一步健全完善校園治安管理，加大技防工作力度，提高校園整體防范水平．安防作為校園安全保障的重要行業(yè)，發(fā)揮著十分重要的作用，我國高校安防發(fā)展并不平衡，如何有效集成校園各個安防系統(tǒng)從而提高校園安全防范水平成為我國高校安防建設(shè)的重點．
拓展創(chuàng)新
為了安全，學(xué)校準(zhǔn)備將放在墻邊上的幾塊樓板再向墻邊移移，最好選取下列各種簡單機械中的 （　�。�
A、杠桿B、定滑輪C、動滑輪D、滑輪組

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同步練習(xí)冊答案