某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析.其中正確的是：
ABC
A、因為聲音可以傳遞能量，所以紙筒發(fā)出的聲音傳到燈焰處時，燈焰會晃動，說法正確，符合題意B、琴聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的，說法正確，符合題意；C、用大小不同的力敲擊杯子，杯子振動的幅度不同，所以聲音的響度就會不同，說法正確，符合題意；D、測量海水的深度是利用的是回聲測距，不是利用聲音的音調(diào)，說法錯誤，符合題意；故選A、B、C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

演奏同一樂曲時，人能分辨吉他和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（　�。�
A．響度不同B．音色不同C．音調(diào)不同D．節(jié)奏不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人說話和唱歌時的發(fā)聲是靠聲帶的_________；一臺好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴音”的作用，而且應(yīng)該有較高的“保真度”，從聲學(xué)上講，較高的“保真度”是指較好的保持原聲的_______(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)；上課時如果教室外面太吵，可以把門窗關(guān)上，這是在____________減弱噪聲；地震時很少有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的_______聲波，動物可以聽到，而人卻聽不到的緣故。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學(xué)工作者從海面向3000米深的海底垂直發(fā)射超聲波，一段時間后接
收到回波信號。已知聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s，請簡要回答或計算出下列問題。（8分）
（1）人耳能聽到超聲波嗎？  
（2）科學(xué)工作者經(jīng)過多少時間接收到回波信號？
（3）利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（　�。�
A．敲鑼是靠錘子的振動發(fā)聲的B．空氣傳聲比水傳聲快
C．音調(diào)越高的聲音越響亮D．真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小寧和小山兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)過聲現(xiàn)象后，用兩個紙杯和一根細線制作了一個“土電話”，他們玩得很高興，如圖20所示。小寧認為聽到的聲音是通過固體傳播的，小山卻認為聽到的聲音是通過空氣傳播的。請你利用一張足夠長的課桌，設(shè)計一個實驗，證明固體能夠傳播聲音。并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一支探險隊為了測量海水的深度，從海面發(fā)出一束超聲波，經(jīng)過6s后，收到從海底反射回來的信息。求此處海水的深度(在海水中聲速取1500m／s)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

噪聲嚴重影響人們的工作和生活�，F(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一．如圖所示，甲、乙分別是從  ▲  和  ▲  控制噪聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某人在峭壁前高喊了一聲，經(jīng)過1s后聽到了回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求人到峭壁的距離是多少？

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同步練習(xí)冊答案