冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖甲所示的電路圖.

(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙中的實(shí)物圖連接完整.要求:電源為兩節(jié)干電池,滑片向左移時(shí)電流表示數(shù)變小.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時(shí),為了使電壓表變?yōu)樵瓉?lái)的示數(shù),應(yīng)把滑片由原來(lái)的位置向
邊調(diào),然后再記錄電流表的示數(shù).
電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.4 0.2 0.1
(3)下表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的
C
C
(填序號(hào)).
A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度      B.用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值     C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
(5)冬冬同學(xué)想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,你認(rèn)為產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因可能是:
換成50Ω電阻,比滑動(dòng)變阻器的最大電阻大得多,分得的電壓大于2V
換成50Ω電阻,比滑動(dòng)變阻器的最大電阻大得多,分得的電壓大于2V
分析:(1)因?yàn)殡娫措妷菏?V,可以確定定值電阻兩端最大電壓,從而確定電壓表的量程;滑動(dòng)變阻器要一上一下的接入,當(dāng)滑片左移時(shí),電流表的示數(shù)變小,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器連入的電阻要變大,據(jù)此選擇下面的接線(xiàn)柱;
(2)將電阻R由5Ω更換為10Ω后,R阻值變大、分壓變大,為了保持R兩端的電壓不變,應(yīng)使R兩端的電壓變小,所以要使滑動(dòng)變阻器連入的電阻變大,據(jù)此判斷滑片移動(dòng)方向;
(3)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論,注意用好控制變量法;
(4)多次測(cè)量的目的:一是用來(lái)求平均值來(lái)減小誤差,二是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;據(jù)此選擇;
(5)換成50Ω電阻,比滑動(dòng)變阻器的最大電阻大得多、分壓大得多,因此調(diào)節(jié)滑片無(wú)法使電壓表的示數(shù)為2V.
解答:解:(1)電源電壓是3V,定值電阻兩端的電壓最大是3V,電壓表的量程0-3V;電流表用小量程,滑動(dòng)變阻器一上一下的接入,當(dāng)滑片左移時(shí),電流表的示數(shù)變小、連入的電阻變大,下面接線(xiàn)柱應(yīng)接右端,如圖所示:

(2)將電阻R由5Ω更換為10Ω后,R兩端的電壓變大,為了保持R兩端的電壓不變,應(yīng)使R兩端的電壓變小、滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大,連入的電阻變大,向左調(diào)節(jié)滑片;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓一定時(shí),電阻增大到原來(lái)的2倍、4倍,電流減小到原來(lái)的
1
2
、
1
4
,得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(4)測(cè)量物體的長(zhǎng)度和用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值是多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系和此實(shí)驗(yàn)是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;
(5)換成50Ω電阻,比滑動(dòng)變阻器的電阻大得多、分壓大得多,使R分得的電壓大于2V.
故答案為:(1)如圖所示;(2)左;(3)當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(4)C;(5)換成50Ω電阻,比滑動(dòng)變阻器的最大電阻大得多,分得的電壓大于2V.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)物圖的連接方法(量程選擇、滑動(dòng)變阻器的連接)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力、多次實(shí)驗(yàn)的目的等,知識(shí)點(diǎn)多,有利于提高分析實(shí)驗(yàn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖甲所示的電路圖.

(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙中的實(shí)物圖連接完整.要求:電源為兩節(jié)干電池,滑片向左移時(shí)電流表示數(shù)變小.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時(shí),為了使電壓表變?yōu)樵瓉?lái)的示數(shù),應(yīng)把滑片由原來(lái)的位置向
邊調(diào),然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.4 0.2 0.1
(4)冬冬同學(xué)想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,你認(rèn)為產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因可能是:
滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的電路圖.
電阻(Ω) 電壓(V) 電流(A)
10 1 0.1
2 0.2
3 0.3
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,冬冬首先調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,使電阻R兩端的電壓由1V變?yōu)?V、3V,并記錄電流表的示數(shù).
(2)上表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成反比
電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成反比

(3)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
C
C
(填序號(hào)).
A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度;
B.用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值;
C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的電路圖.
(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中的實(shí)物圖連接完整(要求:滑片向右滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大).

(2)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片放在電阻
最大
最大
的位置.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使
電壓表
電壓表
的示數(shù)保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)第三次電流表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)把讀數(shù)填入表格中.

(4)請(qǐng)你仔細(xì)分析上表,寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

(5)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的小明想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了多次測(cè)量求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
(填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度;②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值;③探究杠桿的平衡條件
(6)小明連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為零,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
電壓表串聯(lián)
電壓表串聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖(甲)所示的電路圖.

(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖(乙)中的實(shí)物圖連接完整.
(2)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該
斷開(kāi)
斷開(kāi)
;連接電路完畢,在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將上述實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的
(填“左”或“右”)端.
(3)在用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖1的情況,電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
電流過(guò)大
電流過(guò)大
,電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
正負(fù)接線(xiàn)柱接反了


(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,使
電壓
電壓
保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(5)本實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:
在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
_.
(6)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是
保持電壓不變
保持電壓不變

(7)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩電表的示數(shù)如圖2所示,則所的電阻為
10
10
Ω.
(8)如果要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.3安,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向?qū)嵨飯D
端移動(dòng)(填“左”、“右”),此時(shí)電壓表示數(shù)為
3
3
伏.

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