【題目】下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是（　�。�

A.超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行B.利用超聲波清洗鏡片

C.醫(yī)生通過聽診器給病人診病D.古代水手通過號角的回聲判斷懸崖的距離

【答案】B

【解析】

A．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行，利用了聲音可以傳遞信息，故A項(xiàng)不符合題意；

B．超聲波清洗鏡片，利用了聲音可以傳遞能量，故B項(xiàng)符合題意；

C．醫(yī)生利用聽診器為病人檢查身體，利用了聲音可以傳遞信息，故C項(xiàng)不符合題意；

D．古代水手通過號角的回聲判斷懸崖的距離，利用了聲音可以傳遞信息，故D項(xiàng)不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖象中，屬于某種金屬熔化的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，明明同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)步驟：

a. 在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置。

b. 拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置。

c. 改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置。

d. 點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置。

（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟，合理的順序是__________________（填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的字母）；

（2）步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（　�。�

A.液化石油氣是一種可再生能源，又是清潔能源

B.如果在短時間內(nèi)大量使用太陽能，可使太陽能消耗殆盡

C.必須使用六顆同步衛(wèi)星才能實(shí)現(xiàn)全球通信

D.手機(jī)藍(lán)牙功能是依靠電磁波傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水與酒精是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷膬煞N物質(zhì)．下表列出了它們在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的部分物理特征數(shù)據(jù)，請你參照這些特征分析：讓質(zhì)量及初溫都相等的水和酒精冷卻，待它們放出相等的熱量后再倒在一起混合．下列哪個判斷是錯誤的（ ）

物質(zhì)

密度[kg/m3]

比熱容（J/（kg℃）

凝固點(diǎn)[℃]

沸點(diǎn)[℃]

水

1.0×103

4.2×103

0

100

酒精

0.8×103

2.4×103

﹣117

78


A.在混合過程中，熱將從酒精傳遞給水
B.均勻混合后，混合液的凝固點(diǎn)將比水的凝固點(diǎn)低些
C.均勻混合后，混合液的密度將比水的密度小些
D.均勻混合后，混合液的比熱容將比水的比熱容小些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計一個呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個電路，符合設(shè)想的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，正確的說法是（ ）

A.閉合S1 ， 斷開S2 ， L1發(fā)光，L2不發(fā)光
B.閉合S1 ， S2 ， L1 ， L2都發(fā)光
C.S1 ， S2都斷開，L1 ， L2都不發(fā)光
D.閉合S2 ， 斷開S1 ， L1 ， L2都發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是（　　�。�

A.汽車的動能越大，內(nèi)能就越大

B.水的溫度越高，含有的熱量越多

C.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.我市冬天的“暖氣”輸送用水做介質(zhì)，是因?yàn)樗葻崛荽?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩種燃料的燃燒值之比為2：1，它們的質(zhì)量之比為1：4，那么這兩種燃料完全燃燒放出的熱量之比為（ ）
A.1：2
B.2：1
C.8：1
D.4：1

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