(2010?婁底)科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步,科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.正是由于法拉第發(fā)現(xiàn)了
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象,才有了今天的電氣化時(shí)代.
分析:根據(jù)題目中的法拉第和電氣時(shí)代聯(lián)系在一起,結(jié)合法拉第的在物理學(xué)史的相關(guān)知識(shí),很容易聯(lián)系到電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
解答:解:根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)可知,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,才使人類社會(huì)進(jìn)入了電氣時(shí)代.
故答案為:電磁感應(yīng).
點(diǎn)評(píng):此題考查了物理學(xué)史方面的基礎(chǔ)知識(shí).法拉第的貢獻(xiàn)有很多,但后面的電氣時(shí)代確定了此題的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?黃石)下列有關(guān)廚房?jī)?nèi)的幾種做法不科學(xué)的是( 。

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(2010?婁底)用如圖所示的鋼絲鉗來(lái)剪鋼絲時(shí),鋼絲放在刀口盡量靠近O點(diǎn)位置,手握在B點(diǎn)的位置,這種鋼絲鉗是( 。

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(2010?婁底)水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),將質(zhì)量為2kg的水從30℃加熱到80℃要吸收
4.2×105
4.2×105
J的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?營(yíng)口)生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,回答下面的問題.

(1)生活體驗(yàn):其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是:
用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦
用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦

(2)科學(xué)決策:學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋?
(填序號(hào)),你這樣要求的理由是:
甲的鞋底粗糙,可以增大摩擦力
甲的鞋底粗糙,可以增大摩擦力

(3)探究真知:組隊(duì)時(shí),物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽.他這樣要求的理由是:
在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過增大壓力來(lái)增大摩擦力
在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過增大壓力來(lái)增大摩擦力

(4)思考總結(jié):科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽,那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力
等于
等于
負(fù)者對(duì)繩子的拉力(填“大于”“等于”或“小于”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案