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4、小明所在的實驗小組用一只額定電壓為6V的燈泡做實驗，分別測得加在燈泡兩端的電壓U和通過其中的電流I，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)描出了I-U圖象，如圖．

（1）燈泡的額定功率為
4.2
瓦．
（2）圖中從原點（O）到M點再到N點的曲線，反映燈絲的電阻是
變化的
（填“變化的”或“不變的”）的，產生這種現(xiàn)象的原因是
燈絲的溫度在變化
．
（3）能夠完成這個實驗的基本電路是怎樣的？請在右邊的虛線框中畫出你的設計．
分析：（1）當燈泡兩端電壓為6V時，燈泡正常發(fā)光，找到對應的電流，根據(jù)公式P=UI求出燈泡的額定功率．
（2）從圖象可以看出燈泡電阻是在變化的，因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（3）燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，滑動變阻器起到保護電路和調節(jié)電壓的作用，電壓表測量燈泡兩端的電壓，電流表測量總電流．
解答：解：（1）當燈泡兩端電壓為6V時，對應電流為0.7A，
所以燈泡額定功率P=UI=6V×0.7A=4.2W；
故答案為：4.2．
（2）從圖象可以看出燈泡電阻是在變化的，因為燈絲的溫度在變化，燈絲電阻受溫度的影響．
故答案為：變化的；燈絲的溫度在變化．
（3）燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電流表串聯(lián)在電路中，如圖：
點評：本題考查額定功率的計算、根據(jù)題意畫電路圖和影響電阻大小的因素．難點是畫電路圖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?江都市二模）在測量“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為A：“5Ω  1A”、B：“20Ω  2A”的滑動變阻器可供選擇．
（1）本實驗中應該選擇規(guī)格為
20Ω 2A
20Ω 2A
的滑動變阻器．
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整．（導線不能交叉）

（3）連好電路，閉合開關后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2
2
V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）實驗過程中，若小燈泡接線柱發(fā)生短路，則下列判斷正確的是
C
C

A．電壓表可能被燒壞                  B．小燈泡可能被燒壞
C．電流表可能被燒壞                  D．電壓表和電流表都沒有示數(shù)
（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（6）小麗還想用此電路探究電流與電壓的關系，請?zhí)嵝阉@一探究的可行性，并講清理由．
方案不可行，燈泡電阻隨溫度變化而變化，不是定值
方案不可行，燈泡電阻隨溫度變化而變化，不是定值
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?海淀區(qū)二模）為探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明所在的實驗小組用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結合其他實驗器材做了如圖所示的實驗（圖中線圈匝數(shù)的疏密表示線圈匝數(shù)的多少，各圖中的滑動變阻器、電源和大鐵釘均相同）．實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來判斷它的磁性強弱．
根據(jù)圖中觀察到的情況，完成下面填空：
（1）通過比較圖中的
B、C
B、C
兩種情況可知，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強．（選填圖中的序號）
（2）通過比較圖D中甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的情況，發(fā)現(xiàn)外形結構相同的電磁鐵，當通過的電流相同時，線圈匝數(shù)越
多
多
，磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?下關區(qū)一模）在測量“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為A：“5Ω  1A”、B：“20Ω  2A”的滑動變阻器可供選擇．
（1）本實驗中應該選擇規(guī)格為
B
B
的滑動變阻器；在連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)，電流表的量程應選0～
0.6
0.6
A．
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整．（導線不能交叉）
（3）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于
B
B
（選填“A”或“B”）端．
（4）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2
2
V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）實驗過程中，若小燈泡接線柱發(fā)生短路，則下列判斷正確的是
C
C

A．電壓表可能被燒壞                  B．小燈泡可能被燒壞
C．電流表可能被燒壞                  D．電壓表和電流表都沒有示數(shù)
（6）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．他們所設計的實驗電路如圖1所示．

（1）在連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)，電流表的量程應選0～
0.6A
0.6A
．
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整．（導線不能交叉）
（3）閉合開關前，圖2中滑動變阻器的滑片P應位于
B
B
（選填“A”或“B”）端．
（4）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖3所示）為
2
2
V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖2中滑片P向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖4所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明所在的實驗小組用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結合其他實驗器材做了如圖所示的實驗（圖中線圈匝數(shù)的疏密表示線圈匝數(shù)的多少，各圖中的滑動變阻器、電源和大鐵釘均相同）．實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來判斷它的磁性強弱．

根據(jù)圖中觀察到的情況，完成下面填空：
（1）通過比較圖中的
BC
BC
兩種情況可知，通過電磁鐵的磁性強弱與電流的大小有關．（選填圖序號）
（2）通過比較圖D中甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的情況，當通過的電流相同時，電磁鐵的磁性強弱還與電磁鐵的
匝數(shù)
匝數(shù)
有關．

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