如圖3所示，是一種門鈴按鈕開(kāi)關(guān)構(gòu)造的截面圖其中（　　）

A．A、B是導(dǎo)體，C、D是絕緣體

B．C、D是導(dǎo)體，A、B是絕緣體

C．A、D是導(dǎo)體，B、C是絕緣體

D．A、B、C、D都是導(dǎo)體

圖3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

讓我們來(lái)研究用器械捕捉老鼠的三種方法．
（1）如圖甲所示，在地面上放一個(gè)較重的罩，它的一端（如圖中的B點(diǎn)）用一根小棍支撐離地，小棍與細(xì)線相連，線的另一端拴著食物．當(dāng)鼠入內(nèi)吃食時(shí)，扯動(dòng)細(xì)線，B端落地，將鼠封在罩內(nèi)．
（2）圖乙畫的是另一種捕鼠籠，籠門D被直桿AB拉起時(shí)拉彈簧E，用細(xì)桿CF上端的環(huán)C扣住桿的A端．當(dāng)鼠入內(nèi)吃F上的食物時(shí)，拉動(dòng)桿CF，使環(huán)C釋放A，門D在彈簧E的作用下關(guān)閉，將鼠囚禁在籠內(nèi)．
（3）圖丙畫的也是一個(gè)捕鼠裝置，在深缸P的邊沿上放一塊長(zhǎng)木板AB，AB的中點(diǎn)支在缸沿上，當(dāng)老鼠爬上木板去A端吃食時(shí)，木板失去平衡而使鼠掉入缸內(nèi)．根據(jù)以上介紹，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

上述3種捕鼠方法中，主要利用彈性勢(shì)能捕鼠裝置是
乙
乙
；主要利用重力勢(shì)能捕鼠裝置是
甲
甲
；主要利用杠桿平衡原理的捕鼠裝置是
丙
丙
．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面，讓我們來(lái)研究用器械捕捉老鼠的三種方法．
（1）如圖a所示，在地面上放一個(gè)較重的罩，它的一端（如圖a中的B點(diǎn)）用一根小棍支撐離地，小棍與細(xì)線相連，線的另一端拴著食物．當(dāng)鼠入內(nèi)吃食時(shí)，扯動(dòng)細(xì)線，B端落地，將鼠封在罩內(nèi)．

（2）圖b畫的是另一種捕鼠籠，籠門D被直桿AB拉起時(shí)拉彈簧E，用細(xì)桿CF上端的球C扣住桿的A端，當(dāng)鼠入內(nèi)吃F上的食物時(shí)，拉動(dòng)桿CF，使環(huán)C釋放A，門D在彈簧E的作用下關(guān)閉，將鼠囚禁在籠內(nèi)．
（3）圖c畫的也是一個(gè)捕鼠裝置，在深缸P的邊沿上放一塊長(zhǎng)木板AB，AB的中點(diǎn)在缸沿上，當(dāng)老鼠爬上木板去A端吃食時(shí)，木板失去平衡而使鼠掉入缸內(nèi)．
根據(jù)以上介紹，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：上述3種捕鼠方法中，主要利用彈性勢(shì)能捕鼠裝置是
b
b
；主要利用重力勢(shì)能捕鼠裝置是
a
a
．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【探究名稱】探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素

【猜想與假設(shè)】某中學(xué)物理課外興趣小組同學(xué)由電影院電影散場(chǎng)時(shí)門越窄、通道越長(zhǎng)，人流越難通過(guò)，提出兩個(gè)猜想

①     導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

②     導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③     根據(jù)平時(shí)的觀察，你還能幫他們提出的猜想是：導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的________有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

他們決定首先探究導(dǎo)體長(zhǎng)度對(duì)其電阻的影響，于是他們找來(lái)了用同種材料制成的橫截面積都為2mm2的幾種長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體，利用電流表和電壓表分別測(cè)量各導(dǎo)體的電阻，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成如圖17所示的圖象．由圖17所示的圖象可知：
（1）導(dǎo)體長(zhǎng)度為4m時(shí)，其電阻值為_(kāi)_______Ω。

（2）由該種材料制成的橫截面積為2mm2的導(dǎo)體，求其電阻值R與長(zhǎng)度L的關(guān)系式為_(kāi)_______。L

（3）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的活動(dòng)中 小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有1根，其他器材足夠，如果他要完成下面的一些探究活動(dòng)，其中他可能完成的是________________________________

【實(shí)驗(yàn)拓展】玻璃在通常情況下是絕緣體，但玻璃被燒紅時(shí)也會(huì)導(dǎo)電，這說(shuō)明了絕緣體在條件改變時(shí)會(huì)變成導(dǎo)體。你從“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的知識(shí)角度對(duì)玻璃發(fā)生這種變化的原因進(jìn)行假設(shè)。

假設(shè)一：________________________________________________

假設(shè)二：________________________________________________

圖17

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【探究名稱】探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素

【猜想與假設(shè)】某中學(xué)物理課外興趣小組同學(xué)由電影院電影散場(chǎng)時(shí)門越窄、通道越長(zhǎng)，人流越難通過(guò)，提出兩個(gè)猜想

①     導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

②     導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③     根據(jù)平時(shí)的觀察，你還能幫他們提出的猜想是：導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的________有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

他們決定首先探究導(dǎo)體長(zhǎng)度對(duì)其電阻的影響，于是他們找來(lái)了用同種材料制成的橫截面積都為2mm2的幾種長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體，利用電流表和電壓表分別測(cè)量各導(dǎo)體的電阻，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成如圖17所示的圖象．由圖17所示的圖象可知：
（1）導(dǎo)體長(zhǎng)度為4m時(shí)，其電阻值為_(kāi)_______Ω。

（2）由該種材料制成的橫截面積為2mm2的導(dǎo)體，求其電阻值R與長(zhǎng)度L的關(guān)系式為_(kāi)_______。L

（3）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的活動(dòng)中 小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有1根，其他器材足夠，如果他要完成下面的一些探究活動(dòng)，其中他可能完成的是________________________________

【實(shí)驗(yàn)拓展】玻璃在通常情況下是絕緣體，但玻璃被燒紅時(shí)也會(huì)導(dǎo)電，這說(shuō)明了絕緣體在條件改變時(shí)會(huì)變成導(dǎo)體。你從“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的知識(shí)角度對(duì)玻璃發(fā)生這種變化的原因進(jìn)行假設(shè)。

假設(shè)一：________________________________________________

假設(shè)二：________________________________________________

圖17

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科目：初中物理 來(lái)源：2008年江蘇省蘇州市吳江市桃源中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

讓我們來(lái)研究用器械捕捉老鼠的三種方法．
（1）如圖甲所示，在地面上放一個(gè)較重的罩，它的一端（如圖中的B點(diǎn)）用一根小棍支撐離地，小棍與細(xì)線相連，線的另一端拴著食物．當(dāng)鼠入內(nèi)吃食時(shí)，扯動(dòng)細(xì)線，B端落地，將鼠封在罩內(nèi)．
（2）圖乙畫的是另一種捕鼠籠，籠門D被直桿AB拉起時(shí)拉彈簧E，用細(xì)桿CF上端的環(huán)C扣住桿的A端．當(dāng)鼠入內(nèi)吃F上的食物時(shí)，拉動(dòng)桿CF，使環(huán)C釋放A，門D在彈簧E的作用下關(guān)閉，將鼠囚禁在籠內(nèi)．
（3）圖丙畫的也是一個(gè)捕鼠裝置，在深缸P的邊沿上放一塊長(zhǎng)木板AB，AB的中點(diǎn)支在缸沿上，當(dāng)老鼠爬上木板去A端吃食時(shí)，木板失去平衡而使鼠掉入缸內(nèi)．根據(jù)以上介紹，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

上述3種捕鼠方法中，主要利用彈性勢(shì)能捕鼠裝置是______；主要利用重力勢(shì)能捕鼠裝置是______；主要利用杠桿平衡原理的捕鼠裝置是______．（填序號(hào)）

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