在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)本實驗的目的是:觀察水沸騰時的______.
(2)如圖1所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是______;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是______.
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______℃.
(3)小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出一種即可)______.
(4)實驗中,沸騰時的氣泡變化圖是圖3中______(圖a/b).小明每隔1min,記錄一次水的溫度,得到的數(shù)據(jù)記錄在表中.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,水的沸點為______℃.

(5)當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點后,停止給水加熱,水的沸騰將停止.說明水沸騰的條件是:______.
(6)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖4中作出水沸騰的圖象.
(1)“水的沸騰實驗”中要觀察水沸騰的現(xiàn)象和溫度情況;
(2)①A圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②B圖中溫度計的玻璃泡沒有與被測液體充分接觸;③C圖中,溫度計的分度值是1℃,液柱在40℃以上第8個小格,所以溫度計的示數(shù)是48℃.
(3)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長的原因可能是:水的質(zhì)量較多、水初溫的太低、酒精燈火焰的太小、燒杯沒有加蓋等;
(4)①水沸騰時的現(xiàn)象:有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂,故a圖是沸騰時的圖象;②液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變
液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變的特點,由圖可知:從第8分鐘開始,水吸熱但溫度保持在98℃不再升高,所以此時已經(jīng)沸騰;
(5)當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點后,停止給水加熱,水的沸騰將停止.說明水沸騰的條件是:溫度達(dá)到沸點,繼續(xù)吸熱;
(6)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點后,用平滑的曲線連接,作出圖象.
故答案為:(1)現(xiàn)象和溫度;
(2)①溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②溫度計的玻璃泡沒有充分浸入液體中;
③48;(3)水的初溫太低;(4)a、98;(5)達(dá)到沸點,繼續(xù)吸熱;(6)水沸騰圖象如圖:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

使裝水的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則( 。
A.燒杯A中的水不能沸騰,試管B中水能沸騰
B.燒杯A中的水能沸騰,試管B中水不能沸騰
C.燒杯A與試管B中的水都不能沸騰
D.燒杯A與試管B中的水一起沸騰

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小剛在做“觀察水的沸騰”實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下:
時間/min024681012
溫度/℃90929496989898
(1)從實驗數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度為______.
(2)通過分析實驗數(shù)據(jù),還可得出結(jié)論______.
(3)小剛測得水的沸點不是100℃,兩種可能的原因:
①______②______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法,“揚湯止沸”是指把鍋里的水舀起來再倒回去,“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪.則下列說法中正確的是( 。
A.“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸
B.“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸
C.“揚湯止沸”能徹底止沸,“釜底抽薪”只能暫時止沸
D.“揚湯止沸”只能暫時止沸,“釜底抽薪”能徹底止沸

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究水的沸騰”的實驗中:
(1)液體溫度計是利用液體______的性質(zhì)制成的,為完成實驗,表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為______;
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
時間/min012345678
溫度/℃889092949697989898
(2)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為______℃,根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖A中畫出水溫隨時間變化的圖象;
(3)在第6分鐘后,______(選填“需要”、“不需要”)吸熱;
(4)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖B中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關(guān)系圖象正確的是______(選填“a”“b”“c”“d”);
(5)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖C,其中圖______是水沸騰時的情況.
(6)在裝水的大燒杯中(如圖D),浮著一個盛適有量水的試管,對大燒杯持續(xù)加熱,大燒杯中的水沸騰一段時間后,試管中水的溫度______達(dá)到沸點(填“能”或“不能”,下同),試管中的水______沸騰.
(7)實驗中發(fā)現(xiàn)水沸騰前加熱時間過長,為了縮短加熱時間,請寫出一種可行的辦法:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

水跟我們的生活息息相關(guān).水在沸騰時,溫度______(升高/不變/降低);水汽化時,需要______(吸收/放出)熱量.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)兩次煮雞蛋,第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮,第二次在水燒開后用“小火”煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到將雞蛋煮熟,兩次比較(  )
A.第一次省時間B.兩次時間基本相同
C.第一次省燃料D.第二次省燃料

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”,請回答下列問題:

(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)實驗時,通常用溫水而不用冷水,這樣做的目的是______;
(3)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.第120s時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度為______℃;
(4)請根據(jù)下表數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水的沸騰圖象.
時間/s0306090120150180210
溫度/℃90929496989898
(5)若實驗時不小心被等量的______(填“沸水”或“水蒸氣”)燙傷會更嚴(yán)重,其道理是______.
(6)小明想利用此裝置來探究燭蠟熔化的特點,其不足之處是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

晾衣服時,充分抖開干得快,這是因為______,蒸發(fā)越快;冬季的霜,是空氣中水蒸氣發(fā)生______形成的.夏天空調(diào)車的玻璃窗的______(填內(nèi)或外)表面有小水珠.

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