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要測量一個額定電壓是3.8 V的小燈泡的額定功率,估計小燈泡工作時的電阻約為10 Ω.現有電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10 Ω 1 A”、“50 Ω 0.5 A”和“1 kΩ 0.1 A”的滑動變阻器,導線若干,電源(8 V)一個.

(1)

小星設計了如圖甲所示的電路圖,通過分析你認為小星應選用規(guī)格為________的滑動變阻器.

(2)

請你根據圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的器材連成實驗電路(要求減小誤差,導線不要交叉).

(3)

小星正確選擇了滑動變阻器,按圖連接好電路,閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電流表無示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零).具體原因是________

(4)

小星排除故障后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數為3.8 V時,電流表的示數如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為________A,該燈泡的額定功率是________W.

答案:
解析:

(1)

50Ω,0.5A

(2)

如圖所示

(3)

燈L斷路(或答燈L沒有接通;或答電流表、電壓表在電路中的位置互換了);只要答案合理,便得分.

(4)

0.34,1.28(或1.3)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

要測量一個額定電壓是3.8V的小燈泡的額定功率,估計小燈泡工作時的電阻約為10Ω.現有電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(8V)一個.
(1)小星設計了如圖甲所示的電路圖,通過分析你認為小星應選用規(guī)格為
 
的滑動變阻器.
(2)請你根據圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的器材連成實驗電路(要求減小誤差,導線不要交叉).
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(3)小星正確選擇了滑動變阻器,按圖連接好電路,閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電流表無示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零).具體原因是
 

(4)小星排除故障后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為
 
A,該燈泡的額定功率是
 
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學要測量一個額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率,圖1已經畫出了實驗電路圖.
(1)如圖2所示的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確,請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)在閉合開關前,應該把滑動變阻器的滑片調到最
(選填“左”或“右”)端.該同學在開關閉合后,發(fā)現電壓表、電流表均有示數,但小燈泡不亮,經檢查,電路連接無誤,各元件完好.為了能能使小燈泡發(fā)光,下一步應進行的操作是
C
C

A、更換一相同規(guī)格的小燈泡     
B、檢查電路是否斷路
C、移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
實驗次數 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.22 0.16
(3)然后正常進行實驗,有關記錄在下表:
①該同學觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為,根據他觀察的現象和實驗數據分析,可得出一些什么結論呢?
燈泡實際功率越大,燈泡越亮
燈泡實際功率越大,燈泡越亮
(寫出一條即可).
②由于粗心大意,該同學沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數,于是他根據第一次實驗數據計算出燈泡電阻R=
U1
I1
=
2.20V
0.22A
=10Ω,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P=
U
2
2
R
=
(2.5V)2
10Ω
=0.625W.則燈泡的額定功率
0.625W(選填“>”、“=”、“<”),原因是
燈絲的電阻隨溫度升高而變大
燈絲的電阻隨溫度升高而變大

(4)該同學在實驗中進行了3次測量,其測量的目的是
A
A

A、找普遍規(guī)律    B、求平均值減少誤差   C、都對.

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科目:初中物理 來源: 題型:

要測量一個額定電壓是3.8V小燈泡的額定功率,估計小燈泡工作時的電阻約為10Ω,現有電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(8V)一個.
(1)王浩設計了如圖所示的電路圖,通過分析你認為王浩應選用規(guī)格為
“50Ω 0.5A”
“50Ω 0.5A”
的滑動變阻器
(2)請你根據電路圖,用筆畫線代替導線,將圖中的器材連成實驗電路.

(3)王浩正確選擇了滑動變阻器,按圖連接好電路、閉合開關、發(fā)現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表仍無示數,電流表也隨之變動,具體原因是
燈泡短路
燈泡短路

(4)王浩排除故障后繼續(xù)實驗,他通過觀察
電壓表示數
電壓表示數
 知道小燈泡達到了額定功率,電流表的示數如右圖所示,該燈泡的額定功率是
1.44
1.44
 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

要測量一個額定電壓是3.8V小燈泡的額定功率,估計小燈泡工作時的電阻約為10Ω,現有電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(8V)一個.

(1)王浩設計了如圖所示的電路圖,通過分析你認為王浩應選用規(guī)格為
“50Ω 0.5A”
“50Ω 0.5A”
的滑動變阻器
(2)請你根據電路圖,用筆畫線代替導線,將圖中的器材連成實驗電路
(3)王浩正確選擇了滑動變阻器,按圖連接好電路、閉合開關、發(fā)現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表仍無示數,電流表也隨之變動,具體原因是
燈泡處短路
燈泡處短路

(4)王浩排除故障后繼續(xù)實驗,他通過觀察
亮度
亮度
 知道小燈泡達到了額定功率,電流表的示數如圖所示,該燈泡的額定功率是
1.52
1.52
 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網某同學要測量一個額定電壓是2.5V的小燈光的額定功率,已經畫出實驗電路圖(如圖1):
(1)如圖2所示,實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數,經查檢,該同學電路連接正確,實驗步驟正確,電路元件完好,接下來應進行的操作是
 
(選填字母).
A.更換小燈泡;   B.檢查電路是否斷路;  C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
(3)然后進行正常實驗,實驗有關記錄與計算如表:
①該同學注意到燈的亮度變化是:該同學觀察到燈泡的亮度變化是:第二次比第一次經第一次暗,第三次比第一次時針亮.你認為,根據他觀察的現象和實驗數據分析,可得出一些什么結論呢?請說出兩點(這兩點的意思應不同):
實驗次數 1 2 3
電壓(V) 2.2 1.5 2.50
電流(A) 0.22 0.16
②由于該同學粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表示數,于他根據第一次數據計算出燈泡電阻R=
U1
I1
=
2.2V
0.22A
=10Ω,再計算出燈泡兩端的電壓為2.5V時的功率P=
U2
R
=
(2.5V)2
10Ω
=0.625W,則燈泡的額定功率
 
0.625W(選擇填“<”、“>”、“=”),原因是
 

(4)該同學大實驗中進行了3次測量工,其測量的目的是:
 

A.找普遍規(guī)律;    B.求平均值減小誤差;    C.都對.

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