如圖所示,小芳在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)操作的錯(cuò)誤是 。糾正錯(cuò)誤后,在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)向右拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為____ _N。若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_______ 。
(1) 沒(méi)有沿水平方向拉木 塊 , 2.8 , 變大(2) 沒(méi)有控制壓力不變
解析試題分析::(1)使摩擦力能等于拉力,必須兩者是一對(duì)平衡力,兩者在同一直線上是二力平衡的一個(gè)條件,圖中拉力與摩擦力沒(méi)有在同一直線上.所以錯(cuò)誤是沒(méi)有沿水平方向拉木塊,改正后彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N,根據(jù)題意可知增大了壓力,接觸面的粗糙程度沒(méi)變,摩擦力將增大.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半,得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力不變,即控制變量法使用錯(cuò)誤,從而得出了錯(cuò)誤結(jié)論。
考點(diǎn):探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中考中經(jīng)?迹绢}屬于比較常規(guī)的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生對(duì)插圖所蘊(yùn)含的信息熟練掌握;本題也是控制變量法思想的應(yīng)用,明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小芳在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)操作的錯(cuò)誤是 。糾正錯(cuò)誤后,在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)向右拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為____ _N。若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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