學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,拙們給兩個(gè)空罐的底部央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出:小孔成的像與小孔的形狀______(填:有關(guān)或無(wú)關(guān)).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出:小成的像與物體的形狀______(填:有關(guān)或無(wú)關(guān)).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是______(填:正立或倒立)的實(shí)像.
(4)在研究小孔成的像與小孔的形狀、與物體的形狀關(guān)系時(shí),采用了一種很重要的研究方法,這種方法是______法.
(5)在研究光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律時(shí),為了能看清光在空氣中的傳播路徑,通常在空氣中______,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

【答案】分析:(1)比較甲、乙兩圖象的形狀可知,小孔成像與小孔的形狀是否有關(guān);
(2)比較甲、丙兩圖象的形狀可知,小孔成像與物體的形狀是否有關(guān);
(3)通過(guò)觀察像的情況可知像的性質(zhì);
(4)用不同形狀的小孔與物體做對(duì)照,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了對(duì)比法.
(5)看到光是有物體發(fā)出或反射的光進(jìn)入人的眼中,在光的傳播路徑上沒有任何物質(zhì)人是看不到光的傳播的;我們知道光在煙霧或稍渾的乳濁液中傳播,會(huì)有被煙霧或稍渾的乳濁液反射的光進(jìn)入人眼,于是看到光的傳播路徑.
解答:解:(1)甲、乙兩圖,小孔形狀不同,但是像的形狀相同,所以小孔成像與小孔的形狀無(wú)關(guān);
(2)甲、丙兩圖小孔形狀相同,物體形狀不同,像的形狀也不同,所以小孔成像與物體的形狀有關(guān);
(3)通過(guò)觀察甲、乙、丙的像可知,小孔成像是倒立實(shí)像;
(4)用不同形狀的小孔與物體做對(duì)照,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了對(duì)比法.
(5)在研究光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律時(shí),為了能看清光在空氣中的傳播路徑,通常在空氣中充滿煙霧,煙霧對(duì)光進(jìn)行反射,從而看清光的傳播路徑,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)無(wú)關(guān);(2)有關(guān);(3)倒立;(4)對(duì)比;(5)充滿煙霧.
點(diǎn)評(píng):本題是一道探究題,注意運(yùn)用控制變量的思路考慮問題,注意被控制的變量是哪個(gè)量,然后得出結(jié)論;同時(shí)要了解小孔成像的原理和特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?盤錦一模)學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給三個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(2)樹蔭下的圓形光斑就是
太陽(yáng)
太陽(yáng)
通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)
物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
所成的像的形狀由物體的形狀決定
所成的像的形狀由物體的形狀決定

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(4)她們還發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離s成
正比
正比
(選填“正比”或“反比”)
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距離s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
(5)她們知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹葉間的小孔在地面上成的像,于是測(cè)出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算出太陽(yáng)的直徑為
1.4×109m.
1.4×109m.

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學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐想自己探究小孔成像觀象.如圖所示,她給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出結(jié)論:小孔成像與小孔的形狀
無(wú)
無(wú)
(有/無(wú))關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:小孔成像與物體的形狀
(有/無(wú))關(guān).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
 (正/倒)立的實(shí)像.
(4)樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之
相同
相同
(相同/不同).

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學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象.如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.

(1)甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a,它成像在距小孔b,且a大于b.則半透明膜上的像是
C
C

A.倒立、放大的虛像              B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實(shí)像              D.正立、放大的實(shí)像
(2)由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究
小孔成像與小孔的形狀
小孔成像與小孔的形狀
的關(guān)系.
(3)分析比較
乙與丙(或甲與丙)
乙與丙(或甲與丙)
兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(5)樹蔭下的圓形光斑就是
太陽(yáng)
太陽(yáng)
通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的像.

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學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是:
物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)
物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出的結(jié)論是:
所成的像的形狀由物體的形狀決定
所成的像的形狀由物體的形狀決定

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(4)樹蔭下的圓形光斑就是
太陽(yáng)
太陽(yáng)
通過(guò)樹葉間的縫隙在地面上所成的實(shí)像.光斑的大小不同的原因是
樹葉縫隙到地面的高度不同
樹葉縫隙到地面的高度不同

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