Question

小明和爸爸在元旦假日時(shí)去太湖邊游玩，發(fā)現(xiàn)湖邊的石頭和泥沙在中午太陽光的照射下，手摸上去感覺很溫暖，而湖水卻很涼．同樣的太陽光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是泥沙和水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從湖邊取了一些泥沙和太湖水帶回家進(jìn)行探究．
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的太湖水和泥沙，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

照射時(shí)間/min		0	2	4	6	8	10	12
溫度/℃	湖水	31.0	31.6	32.1	32.5	32.8	33.0	33.1
	泥沙	31.0	32.5	33.8	34.8	35.8	36.0	36.3

（1）小明探究的物理問題是：

泥沙和水吸熱升溫快慢是否不同

．
（2）小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上畫出了湖水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．請你在如圖所示的同一方格紙上畫出泥沙的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（3）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象，你能得出探究結(jié)論是：

湖水比泥沙升溫慢或泥沙升溫比湖水快

．

Answer 1

分析：物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量、溫度的變化值有關(guān)，對于此類多變量的探究題，應(yīng)使用控制變量法來研究分析；結(jié)合本題，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射相同質(zhì)量的太湖水和泥沙，控制了物質(zhì)質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同、吸收的熱量相同（同一加熱源），而表格列出的是不同加熱時(shí)間下對應(yīng)的不同溫度，聯(lián)系前面提到的相同量和不同量即可分析判斷出該題的答案．

解答：解：（1）“裝上相同質(zhì)量的太湖水和泥沙”控制了兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同；用同一加熱源，
控制了相同加熱時(shí)間下物體吸收的熱量相同；由表格得：在相同的條件下，
不同物質(zhì)的溫度變化值不同，根據(jù)控制變量的思想可得出，該題探究的物理問題是：
泥沙和水吸熱升溫快慢是否不同（或相同質(zhì)量的水和泥沙，吸收相同的熱量，哪種物質(zhì)升溫快？）．
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)然后作圖如下：


（3）分析圖象可得結(jié)論：相同質(zhì)量的太湖水和泥沙，吸收相同的熱量后，泥沙升溫快，
由此可知：湖水比泥沙升溫慢或泥沙升溫比湖水快．
故答案為（1）泥沙和水吸熱升溫快慢是否不同；（2）如上圖所示．（3）湖水比泥沙升溫慢或泥沙升溫比湖水快．

點(diǎn)評：本題主要考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究中的應(yīng)用，如果一個(gè)現(xiàn)象受到多個(gè)因素的影響，研究其中一個(gè)因素的作用時(shí)，一定采用控制變量法，一定要注意保證其它因素是相同的．