某校物理實(shí)驗(yàn)小組在探究甲、乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了這兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線，如圖所示．從圖中的信息可以判斷：
（1）當(dāng)加熱到第3min時(shí)，甲物質(zhì)的溫度是______℃．
（2）______物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是______℃．甲、乙兩種物質(zhì)在熔化過(guò)程中的主要區(qū)別是______．
（3）乙物質(zhì)處于BC過(guò)程中，其狀態(tài)處于______．
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（1））當(dāng)加熱到第3min時(shí)，甲物質(zhì)的溫度是50℃．
（2）甲物質(zhì)熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不斷升高，所以甲是非晶體；乙物質(zhì)熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持50℃不變，所以乙是晶體，乙晶體的熔點(diǎn)是50℃．
（3）乙物質(zhì)在熔化過(guò)程中，固液共存．
故答案為：（1）50；（2）乙；50；熔化時(shí)，不斷吸收熱量，甲溫度不斷升高，乙溫度保持不變；（3）固液共存．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某校物理實(shí)驗(yàn)小組在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂
．
（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 2 20 1 10
2 1 8 2 4
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1
1
的一組肯定有錯(cuò)誤．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值大還是��？
小
小
．
（3）另一實(shí)驗(yàn)小組按如圖乙所示操作，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
（變大/變小/不變），其原因是
力臂變小
力臂變小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某校物理實(shí)驗(yàn)小組在探究甲、乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了這兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線，如圖所示．從圖中的信息可以判斷：
（1）當(dāng)加熱到第3min時(shí)，甲物質(zhì)的溫度是
50
50
℃．
（2）
乙
乙
物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是
50
50
℃．甲、乙兩種物質(zhì)在熔化過(guò)程中的主要區(qū)別是
熔化時(shí)，不斷吸收熱量，甲溫度不斷升高，乙溫度保持不變
熔化時(shí)，不斷吸收熱量，甲溫度不斷升高，乙溫度保持不變
．
（3）乙物質(zhì)處于BC過(guò)程中，其狀態(tài)處于
固液共存
固液共存
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

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（1）當(dāng)加熱到第3min時(shí)，甲物質(zhì)的溫度是______℃．
（2）______物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是______℃．甲、乙兩種物質(zhì)在熔化過(guò)程中的主要區(qū)別是______．
（3）乙物質(zhì)處于BC過(guò)程中，其狀態(tài)處于______．

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（1）當(dāng)加熱到第3min時(shí)，甲物質(zhì)的溫度是    ℃．
（2）    物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是    ℃．甲、乙兩種物質(zhì)在熔化過(guò)程中的主要區(qū)別是    ．
（3）乙物質(zhì)處于BC過(guò)程中，其狀態(tài)處于    ．

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